1)Умный и без денег бОгат.
2)Корень учения горЕк, да плоД его сладОк.
3) СкучЕн день до вечера, коли делать нечего.
4)Сам стар,да душа мОлода.
5)Для умелой руки все рАботы леГки.
6)БедЕн не тот, кому мало,а тот Каму мало.
7)Не дорОг подарок, дорОга любовь.
1 граматическая основа: Умный богат
2 граматическая основа: 1)Корень горек 2)Плод сладок.
ВСЁ
1.Тридцать-числительное,т.к. обозначает число предметов.
2.Н.ф.-тридцать
3Постоян признаки:сложное;количественное;целое.
Непостоян.пр.В винительном падеже.
4.Входит в состав неделимого словосочетания ,в котором является дополнением
Вчера я ходила по парку. Мимо меня пробежала собака, только пятки сверкали. Она так громко гавкала! Я перепугалась и побежала куда глаза глядят! В кармане у меня лежали мармеладки и стали выпадать из кармана. Какая-то тётенька подумала, что у меня поехала крыша, ведь я ещё борматала что-то невнятное.Но потом я остановилась и поняла, что собака просто бежала от другой собаки. Я зарубила себе на носу, что не надо погуться от всяких мелочей.
Если бы я стал учителем было бы классно. Это хорошо расслабляет и задает тон дальнейшим занятиям. Еще бы я поручил каждому ученику провести урок соответственно школьной программе, пусть готовятся и действуют самостоятельно.
Еще бы я не сидел за отдельным учительским столом, а проводил бы урок за какой-нибудь партой, так ничто бы не делало меня выше учеников, отсутствовала бы искусственно возведенная преграда.
На родительских собраниях я не "капал" бы на мозги бедных, иногда униженных родителей.
Ну мини как получилось
показание:по-приставка,каз-корень,ан-суффикс,ие-окончание,показан-основа.
краевой:кр-корень,а-суффикс,ев-суффикс,ой-окончание,краев-основа.