В этой связи хочется поделиться сооброжениями, по не которым актуальным на наш взгляд аспектам отношения к прошлому и настоящему в научной идиологической творческой сферах деятельности. А.И. Герцену принадлежит крылатая мысль, что надо идти вперёд оглядываясь назад. К сожалению, у нас больше привыкли идти «без оглядки». Между тем прошлое, это не только прошедшее. Прошлое это ещё и наше сегодняшнее отношение к нему как к богатейшему, народному опыту в материальной и духовной сферах. Однако
, с сожалением приходится отмечать, что отношение современника к историческому опыту предков в дагестанских условиях, складывалось по преимуществу с негативных позиций. Думается, что предстоит большая работа, по приодолению насаждавшегося десятилетиями национального нигилизма. В этом состоит принципиально новый подход к истории которая мыслиться и воспринимается как продукт и творение народных масс.
Вопрос имеет прямое отношение к патриотическому воспитанию новых поколений, воспитанию которое теряет свои основы, если не будет воссоздана подлиная история народов и наций. У народов Дагестана ведь богатейшая история. Поистине к героическим пренадлежат такие её страницы как всенародная борьба против тимуровского
, нашествия разгром полчищ Надир-шаха. Можно вспомнить о ярких страницах и богатых традициях совместной борьбы горцев в период трёх русских революций в годы гражданской войны
, а также о героических свершениях в ходе социалистического преобразования общества в годы Великой Отечественной войны.
1.В домах по вечерам было тихо и темно : кое где за окнами дрожал свет от сильного , холодного ливня
1. Люблю маму.
2. Моя родная.
3. Берегите матерей !
Века,ве-ка,(в' э к а)
в' - согласный, мягкий, звонкий, парный.
э - гласный, ударный.
к - согласный, твёрдый, глухой, парный.
а - гласный, безударный.
__________________________________________________________________
4 буквы, 4 звука.
ВОПРОСЫ : 1) ставится перед корнем; 2) не входит в основу слова; 3) включает в себя все морфемы, кроме окончания; 4) принцип морфемного разбора; 5) как называются слова с двумя и более корнями? 6) лингвистическая часть слова, служащая для соединения двух корней; 7) какое из данных слов является формой для слова «воды» : вода, водяной, водитель? 8) какое из слов не является сложным: водонос, браслет, землетрясение? 9) в каком из данных слов нет приставки: дневник, обложка, наклейка? 10) сколько корней имеет слово «пароходовладелец»?
<h3>
ОТВЕТЫ : 1) приставка; 2) окончание; 3) основа; 4) матрёшка; 5) сложные; 6) интерфикс; 7) вода; 8) браслет; 9) дневник; 10) три.</h3>