Я считаю что в этом произведении поднимается проблема того что в то время у детей почти не было детства и им давалась та же работа что и взрослым независимо от возраста, погодных условий и других факторов.
Я считаю что дети должны помогать своим родителям и работать, но при этом должен учитываться их возраст, у них должна быть другая нагрузка. Детям нужно давать время на прогулки, игры и общение с друзьями, а не только воспитывать их, заставлять учиться или сразу идти работать
Надеюсь что выполнила все правильно)
Это значит, что человек не очень умный, и ум у него не соответствует возрасту.
Производные предлоги
*****************************************
Блистает – блестит
Опираясь – заперты
Замирало – замерло
Разбирала – соберись
Разбирать–разберу
Отпирать–отпереть
Задирать–задеру
Вытирать–вытереть
Замирать–<span>замереть<span>
</span></span>
1. Поезд отходил ровно в одиннадцать. (Одиннадцать: по строению -
простое, хотя в некоторых учебниках дается как сложное. Посмотрите в
Вашем учебнике, к какому разряду отнесены числительные от 11 до 20 и 30,
- обычно в примерах дается одно-два числительных из данной группы. По
значению - количественное, целое. )
2. Вечерние занятия в шестой роте подходили к концу. (Шестой: по строению - простое. По значению - порядковое. )
3. Нас, постоянных жильцов, было шестеро. (Шестеро: по строению - простое. По значению - количественое, собирательное, но опять смотрите свой учебник, потому что в некоторых из них собирательные числительные выделены в отдельный разряд. Сейчас учебников - море, и каждый автор трактует спорные вопросы русского языка как ему вздумается).
Посмотри так или нет?
