Сущ в им падеже подледащим а в вин дополнением
2 Нет не существует таких предложений
3 им пад отвечает на вопрос кто что и он этот объект сам выполняет действие а в вин на вопрос кого что и на него как раз модно задать вопрос например я увидел кого мамау
Ну например:
Бессоюзной подчинительной связью: Учитель заболел, урока не будет.
Союзной подчинительной связью: Учитель заболел, поэтому урока не будет.
Наверно так, но в школе проверь ещё)
Топай правою ногой, топай левою ногой — полные односоставные определённо-личные. Вот тогда придёшь домой — полное односоставное определённо-личное. Сказуемые выражены глаголами единственного числа повелительного наклонения. Остальные предложения — неполные односоставные определённо-личные.
Тире стоит вместо пропущенного глагола. Если вместо него вставить глагол, то текст будет звучать очень монотонно, в каждой строке будет повторяться один и тот же глагол. Первый вариант более выразительный.
1. Вода в реке спала,и я выпустил зверька. [-=],и [- =].
Утром стружки валялись по всему полу,а у стола ножка стала тоненькой
[-=],а [-=].
2.За печкой он почистился,высушился,потом нашёл веник,уселся на задние лапки и стал его грызть. Он *,*,потом *,*