Надо поставить запятые в 1 и 2
в 3 и 4 не надо
<span>Термин «словосочетание» ,казалось бы ,объясняет себя сам: это сочетание знаменательных слов, которые образуют более сложную единицу языка, чем слово. Но всякое ли объединение слов может быть словосочетанием?</span>
В траве ( дополнение; подчеркивается пунктиром, т.е. - - - - - ) зашуршала (сказуемое; выражено глаголом; подчеркивается двумя линиями) змея (подлежащее; выражено существительным и подчеркивается одной линией, т.е. _____ ). (Повест., невоскл., прост., распр.)
За реДкими - парные согласные 9проверочное слово надо подобрать -редок)
пример: еж-еш (ежи),гриб-грибы
Из дальнеГо ( определяется по вопросу - из плавания (какОГО?) дальнеГО
пример: яркого солнца , пасмурного дня, вкусного обеда
на горной вершинЕ ( склонение надо знать ) вершина - 1 скл ,в Предложном падеже окончание Е
пример: на дорогЕ, на волнЕ,на лодкЕ
Вкусная груша ( подобрать проверочное слово и доказать ,что пишется без Т -Вкусен)
пример: опасный-опасен , полезный-полезен
Второй класс
одиннадцатый класс
пятая тренировка
первая тренировка
Ветер- подлежащее, выр. сущ. ___
Шумел и срывал- однородные сказуемые, выр. глаг.===
Вверху- обстоятельство, выр. наречием_._._
Листья- дополнение, выр. сущ. в В.п. _ _ _
С деревьев- обстоятельство, выр. сущ. с предл. в Р.п. _._._