Моск-ва. Минск, пла-сти-лин, стро-и-те-ли, мет-ро, Мур-манск
Каждую осень мы выезжаем ( 1 спр.) на уборку льна. Поля жёлтые, а ты рвешь ( 1 спр.) лен и вяжешь (1 спр.) снопы. Десять снопов навяжешь (1 спр.) - ставишь (2 спр.) их шалашиком. В обед садишься (2 спр.) на снопы и с удовольствием съешь ( 1 спр.) то, что взял с собой. Обратно в город мы возвращаемся (1 спр.) на электричке.
МечтаЕшь (потому что в первом спряжении окончание -ешь)
РисуЮт? (Первое спряжение третье лицо окончания -ут, -ют)
СтроЯт (второе спряжение третье лицо окончание -ат, -ят)
БорЕмся (безударная гласная)
СмотрИт, смотрЯт (ответ выше про второе спр.)
РастаЯл (все тот же ответ про второе спр.)
Проблема: Знания не делают человека лучше в нравственном смысле( ну т.е человек умный,образованный и начитанный может оказаться моральным уродом, напротив человек непросвещенный может оказаться добрым, отзывчивым, готовым на самопожертвование и т.д) Примером может послужить героиня романа Ф.М.Достоевского "Преступление и Наказание" Соня Мармеладова.Она прочитала всего несколько книг, но это не мешает ей быть доброй,скромной, способной на сострадание и самопожертвование ради других. Герой пьесы А.Н.Островского Сергей Паратов с виду образованный и интеллигентный, оказывается подлым человеком. Его отношение к Карандышеву раскрывает присущее Паратову стремление властвовать, унижать. Издевательство над Карандышевым оборачивается издевательством над Ларисой, он ,не задумываясь, ломает ее судьбу ради развлечения.
