Первый текст - описание. Здесь нет последовательных действий.
Второй текст - повествование, события следуют одно за другим.
думаю,что это глагол ненавидит,так как лишь у него одного окончание -ит,у всех других -ет
Любимое занятие
новые родники
светлой воды
холодной воды
густая трава
свежий кустарник
пышный кустарник
крохотную полянку
покатую полянку
скрытому роднику
земля мягкая
городским башмаком
ровненькую яму
аккуратную яму
грязной водой
новый родник
вода невкусная
вода холодна
вода сладка
Река Клязьма вьется прохладной голубой лентой(ж.р). На перекатах(м.р) ласково журчат хрустальные струи. За последние годы река(ж.р) стала мелеть. ливни(ливень-м.р) размывают берега(берег-м.р). Их нужно укрепить. Вдоль берегов школьники посадили тысячи кустарников и деревьев(дерево-ср.р).За берега Клязьмы ребята спокойны.
Зимой.Пришла метель.Митя катался на санках с горы.Румяный он вошёл в дом.Было очень весело.Я уверена подходит