1.Слова с одним и тем же корнем называются однокоренными.
2.Словосочета́ние — это соединение двух или нескольких знаменательных <u>слов</u>, связанных по смыслу и <u>грамматически</u>, служащее для расчленённого обозначения единого понятия.
3. <span>При помощи суффиксов, окончаний, приставок, префиксов, частиц.
Примеры:Солнце-солнечный-</span><span>подсолнух***корень СОЛ.
Писать-написать***добавили префикс НА.
Весна-весенний***суфикс Н.
Каша***основа КАШ.
Зимний***окончание ИЙ.
4.</span><span>Окончание служит для связи слов и выражает значение рода, числа, падежа, лица.
</span>5.Окончание-это изменяемая часть слова<span>,которая виражает его грамматическое значение,то есть-число,род,падеж.
</span>6.<span>прилагательное в основном связано с им. существительным и зависит от существительного в тексте, то есть характерисует предмет, названный именем существительным, с определенных сторон, да и вопрос к нему ставится от существительного: зелёная трава(трава какая?), старый мост(мост какой?).
</span>7.<span>Существительное во множественном числе надо поставить в единственное и определить склонение.
</span>8.Наречие-<u>это не изменяемая самостоятельная часть речи</u>, обозначающая признак действия, признак признака. В школьном преподавании принято говорить, что слова этого класса отвечают на вопросы «как?», «где?», «куда?», «откуда?», «когда?», «зачем?», «почему?», «с какой целью?», «в какой степени?» и чаще всего относятся к глаголам и обозначают признак действия.
Ворона- ворон)-ударение на первый слог, весЕло-весЕлье,жЕлтый-жЕлтеть,лИсица-лИс,