<span>
Начальная форма: СКАЗКА
Часть речи: существительное
Грамматика: единственное число, женский род, неодушевленное, родител</span> <span>
Начальная форма: СХВАТИТЬ
Часть речи: глагол в личной форме
</span>Грамматика<span>: второе лицо, будущее время, действительный залог, единственное число, непереходный, совершенный вид</span>ьный падеж
Этот рассказ написан в 1985 году, то Дина Рубина является современной писательницей. Но все же она не позволяет себе употреблять в своей речи мат и грубые слова, в ее произведения нет ни намека на пошлость и грубость, что вкорне отличает ее от многих писателей современности, активно практикующих эти действия.
Теперь о рассказе.
Я думаю, что основная цель рассказа в демонстрации того, что талант часто бывает скрыт, и для его раскрытия требуется какой-то особенный случай (ведь играть роль Пимена Сеньку заставила не Баба Лиза, а любовь к повествовательнице). Кстати о повествовательнице: в тексте рассказа ни разу не говорится о том, как зовут девочку (Сенька все время называет ее, иронично, Григорий), но в конце Дина Рубина дает намек, что история реальна и что описывает она себя, приводя слова Сеньки: "..пишешь, говорят?"
Автор показывает, как преображается Сенька: сначала он "мычал и намеренно путал текст", а затем, заинтересовавшись, полностью изменился. А все началось с костыля, который дал ему дедка. Потом Сенька даже пошел в библиотеку для изучения убийства Дмитрия и вынес оттуда свое мнение: "Годунов не убивал царевича Дмитрия". В конце рассказа говорится, что Сенька, будучи уже режиссером, хочет поставить по-новому "Макбета". То есть он не изменил своим принципам - иметь свое личное мнение, не подражать другим.
Рассказ называется "Все тот же сон". Он никак не показывает, о чем содержание рассказа, не показывает главную мысль. Но именно такой предлог выдвинул Сенька для встречи с героиней. Именно с этой фразы началось (а, может, это была и выдумка) вживание в роль Сеньки (да так, что его позвали в театр, а героиня испугалась, что он действительно сошел с ума). Может быть, Плоткин и сошел с ума, чтобы показать "бледному дитю подросткового возраста" свою любовь.
Рассказ оставил приятное впечатление и по крайней мере не разочаровал=)
как-то так:
«Утро в сосновом лесу», известной как воплощение истинного состояния природы. Вашему взору предстаёт не глухой дремучий лес, а солнечный свет, робко пробивающийся сквозь колонны сосен-великанов. Чувствуется глубина оврагов, мощь вековых деревьев. Ощущают приближение утра резвящиеся медвежата. Оживите этот мир для себя!
По настоящему воспитанный человек-это человек сдержанный,воспитанный а также умеет себя превосходно преподать на людях. По моему мнению воспитанность в человеке играет большую роль. Конечно же в нашем воспитании играют большую роль наши родители ,а также друзья. Родители должны подавать хороший пример своим детям. В моём понятии как воспитать ребёнка-это припадать хороший пример. Наши друзья тоже играют большую роль на наше воспитание, мы берём и с них пример так как много проводим вместе времени. Мы тчательно должны выбирать людей которые будут нас окружать очень долгое время.Воспитанный человек также образованный. Чтобы проводить приятные беседы с людьми,мы должны быть начитанными. И не просто читать книги,а именно ту литературу которая нам приносит пользу. Например Чехова который так кратко описывает поведение невоспитанных людей. Мне кажется каждый человек должен заняться своим своим воспитанием пока не поздно!!!
1,учись - повелительное наклонение, глагол, глядя - деепричастие.
2, уважая - деепричастие, уважаешь - инфинитив глагола.
3, начиная - деепричастие, думай - повелительное наклонение, глагол.
4, кончив - деепричастие, гуляй - повелительное наклонение.