1) Осень раскрасила 2) цвет остался3)я люблю гулять существительные одной чертой подчеркиваешь а глаголы двумя чертами
Когда мы смотрим на собак, то иногда задумываемся: а могут ли они говорить между собой? Может ли их лай быть языком?
_Рассуждая на данную тематику, я вспоминаю уроки биологии, где говорится, чем человек отличается от обезьяны. Основное отличие состоит в том, что человек может изобрести орудие труда, для изготовления других орудий. Любая обезьяна может создать инструмент, чтобы работать им, причем это одноэтапное действие. Обезьяна не способна мыслить на два шага вперед. Только человек может мыслить причинно-следственной связью.Это отличие показывает, что животные не могут создавать двухэтапных сравнений.
_Когда мы решаем элементарное линейное уравнение, мы заменяем одну переменную другой, скажем, у=х-1. Животные на такое не способны, поскольку это слишком сложная для них цепь связей. Когда мы создаем слова, мы используем те же способности мозга, что и при решении уравнений. Каждое слово несет в себе смысловую нагрузку и непосредственно связано с элементом описания внешнего мира. Слово это все равно что переменная, которая выражает смысл. Животные способны ассоциативно мыслить и связывать названия с предметами. но воспринимать комбинации ослов они уже не способны, ведь это двухэтапное мыслительное действие.
_Значит собаки не могут создать структуру языка, но могут понимать отдельные слова, вызывающие у них инстинктивные ассоциации.
Однородные члены предложения - это те, что отвечают на один и тот же вопрос и при этом относятся к одному и тому же слову или словосочетанию, в данном случае "дорогой зовут": если вычеркнуть один из однородных членов, то смысл предложения не изменится.
Подумать только, как много
Значений у слова "дорога".
Дорогой зовут <u>автостраду</u>,
И <u>тропку</u>,бегущую рядом,
И <u>шлях</u>,что лежит на равнине,
И <u>путь каравана</u> в пустыне,И <u>шаг альпиниста</u> по круче
К вершине, упрятанной в тучах,
И <u>след корабля </u>над волнами,
И <u>синие выс</u><u>и </u>над нами.
А вскоре пополнится новым
<span>Значеньем привычное слово.</span>
Я выбрал профессию учитель потому что мне интересно вести у них уроки! Проверять контрольные,дектанты,сочинения,контрольные.Я буду строгим(не строгим) учителем! Надеюсь я очень понравлюсь детем.
В слове устный 6 букв,6 зв.