<span>объединить + единство + единственный
дразнить + </span>дразненье + <span>дразнительный
подражать + раздражение + раздражительный
обездолить + доля + </span><span>обездоленный</span>
НазываЮТ
находИТся
бьЁТ
начинаЕТся
стоИТ
приходИТ
Вряд ли можно употребить глаголы в другой форме, так как в тексте говорится о людях и событиях нашего времени.
Числительный: не трое,не седьмой.
местоим. в не моем классе,не на нашем этаже.
глагол. не знать, на плакать.
пишутся через
дефис кто-нибудь,дайте-ка, он-де,<span> что-либо, чей-нибудь, кое-какой</span>
вместе пишутся: ведь,будто,мол,
раздельно:<span>сделал бы, если бы, если б, однако же, однако ж, вот же ж ты какой, едва ли.</span>
Каждое время года красиво по своему. Мне нравится весна. Приходит она после суровой зимы и начинает делать свои зарисовки. Вот зима нарисовала птиц, которые проносятся над сасоф головой. Вот первые цветы в лесу. Они всем дарят свой аромат. А вот весна нарисовала порхающий бабочек над ушами прохожих. Все вокруг цветет, бьет жизнью, радует глаз и не только. Мне кажется, что весна это самое лучшее время года из иза своей красоты и жизни! Вот так я вижу майский день.
Стиль: художественный.
План:Наступила весна.
Описание природы.
Почему мне нравится весна.
Как я представляю майский день.
Орфограммы правильного написания падежных окончаний существительных во множественном числе.