Русский язык – один из замечательных языков мира по разнообразию грамматических форм и по богатству словаря. Он всегда был предметом гордости русских писателей. Образность устной и письменной речи всегда привлекали к ней внимание писателей. Доказывая своим современникам полную пригодность русского языка для науки, философии и художественной литературы, М. В. Ломоносов обращал их внимание на его исключительное богатство. Так в чём же заключается богатство русского языка? Бесспорно, в его выразительных возможностях (средствах).Слово – основной инструмент в работе писателя. В процессе своего исторического развития, кроме прямого значения, слово нередко приобретает новое, вторичное значение.Предметы обладают отдельными сходными признаками, качествами. В таких случаях название одного из них может служить наименованием другого. Так возникают новые значения слов. Новое значение слова может возникнуть, например, путём переноса названия по сходству: ручка (человека) – ручка (двери). Переносные значения слов служат для создания образных, выразительных средств языка: метафор, эпитетов, олицетворений и др. Примером использования выразительных средств в речи может служить текст Д. Гранина. Нельзя не заметить метафоры: «обуздать время, приручить» (5), синекдохи: «человек из кареты пересел в поезд, оттуда - в самолёт» (9). Синекдоху относят к одним из самых выразительных средств художественного языка. Ведь благодаря ей можно выразить весьма сложные и глубокие понятия и по одной, точно найденной детали дать широкую картину. Она помогает поэту быть сжатым, экономным в своих словах. Контекстуальные антонимы (письма – телеграммы и телефоны, гусиное перо – шариковая ручка) (10), лексические повторы слов (8, 9), противительные союзы в роли сцепляющих слов (12, 13) – всё это относится к средствам выразительности, без которых ни один художественный и публицистический текст не обходится. Помимо лексических средств, в тексте присутствуют и синтаксические. Обобщающие слова при однородных членах (11), вводные слова (7,8) делают текст выразительнее, однородные члены с союзом ни-ни (16) вносят экспрессию в предложение. <span> Отбор нужных слов и конструкций, умелое и бережное отношение автора к слову помогают нам насладиться языком мастера, понять основную мысль текста.</span>
<span>
</span>
1. Когда выйдешь из душного города в степь, светлая радость наполнит твою душу, потому что дивная красота представится глазам твоим.
<span>(параллельное). ( когда ), [ ], ( </span>потому что). В придаточных выражается отношение временное и причинное
2. Когда сломленные деревья упали, они сломали молодые деревья, которые, однако, продолжали расти
(параллельное). ( когда ), [ ], ( которые). В придаточных выражается отношение временное и определительное
3. Если ранним солнечным утром пойдешь в сад, увидишь на траве алмазы, которые красиво переливаются разными цветами.
(параллельное). ( если ), [ ], ( которые). В придаточных выражается отношение условное и определительное
Затрагивать важный вопрос-идти к
<span>1) Буйный апрель ,навоевавшись за день, устало прилёг, шелестя прошлогодней, жухлой листвой. 2) Временами по реке пробегала от ветра лёгкая зыбь, сверкая на солнце. 3) Осмотрев дом, Лаврецкий вышел в сад и остался им доволен. 4) Пусть сосны и ели всю зиму торчат , в снега и метели закутавшись, спят.</span>