Проучившийся,разросшийся,рассеявшийся,пропустивший,отдышавшийся,отправившийся,проснувшийся,побеседовавший,прогулявшийся,прогуливавшиеся,прошёв,понаблюдавший,поехавший,взявшийся,испекшийся,горевавший,отправлявшийся,слушавший,понявший.
На берегу(где?) - предложный.
реки(чего?) - родительный.
<span>Я иногда представляю, что могу видеть будущее .Уметь видеть
то ,чего еще не произошло .Мне кажется многие этого мечтали ,иметь такой дар .</span><span>
Конечно же ,как и любой другой дар ,этот дар имеет свои
плюсы и минусы.С одной стороны ,если бы
я умела видеть будущее, я бы не совершала
ошибки, которые совершу в будущем.Я смогу предсказать такую или иную
беду ,смогу спасти сотню жизней.С другой стороны ,я буду знать все, что со мной
произойдет:все сюрпризы, эмоции,подарки
,которые приготовила мне моя жизнь.Я не буду учится на своих ошибках,так как
буду делать все по плану.</span>
<span>
Если бы ,все таки,я бы владела
этим даром, предпочла бы помолчать и не говорить кому попало. Люди
бывают разными: многие завидуют, многие могут пожелать зла.Но не говорить,не
значит , что человек должен забиться в одном углу и не творить добро , нужно помогать другим,если мы
имеем возможность.</span>
Грубый - нежный и весёлый - грустный
Анализ образа Владимира Дубровского по плану.
1. Происхождение героя. Его социальное пренадлежность,воспитание,образование.
2. Роль прошлого героя для понимания его характера.
3. Первое появление героя в произведении.
4. Пейзаж связанный с героем,его душевном состоянии.
5. Поступки героя,раскрывающие его характер,их место в сюжете ; сны героя.
6. Герой в оценке других персонажей.
7. Отношение автора к героям.
ПОЖАЛУЙСТА ПОМОГИТЕ!!!! Срочно!!!!!!!!!