Выпишите слова, не имеющие окончания (неизменяемые). Приятнее, бигуди, шестой, бежим, прочитав, кофе, рагу, пальто, стен, станци
Дина25091900 [50]
Бигуди, кофе, рагу, пальто, когда, конечно, даже, вднх, эх, шоу, белее
По-моему так
1) [безлич] и [безлич) Хорошо позавтракать - приобрести здоровье.
2) [безлич), [ однако...двусост] Можно врать родным, однако это не рекомендуется делать в полиции.
3) [безлич], и [безлич] Жить - Родине служить.
4) [безлич], [зато...двусост] Не вмешиваться в беспредел плохо, зато не погибнишь!
5) [ двусост],[ также...двусост] Я очень люблю грозу, также я люблю молнии, гром, любые проявления стихии!
<span>6) [ неопр-лич], и [ двусост] </span><span>Цыплят по осени считают, говорят политики, ожидая итогов народного голосования.
вот.
</span>
Сыромятникова использовала необычный прием – картина в картине. Она изобразила мальчиков, которые рассматривают таинственное полотно неизвестного художника.
На картине мальчики робко заглядывают в окно. Там они случайно замечают интересную картину. Один из них пристально всматривается в изображение, а другой – с любопытством рассматривает саму комнату. Ребята, словно в рамке, находятся в оконном проеме. А за их спинами стройные березки, которые кажутся волшебными.
Но больше всего поражает необычный выбор красок. Художница использовала в основном светло-зеленый цвет, но никакого отторжения картина не вызывает. Наоборот, она притягивает своей душевностью, добротой и элегантной простотой. А при взгляде на простой деревянный пол эти впечатления только усиливаются.
<span> Мне очень понравилась эта картина. Кажется, что в ней нет ничего выдающегося, но взгляд невольно останавливается на отдельных деталях: на удобном кресле, на оставленных красках и на ромашках. Эти предметы по отдельности не несут большой смысловой нагрузки, но вместе они передают торжество простоты над напыщенностью и вычурностью. </span>
Винительный в берлогу - (во что?)
или именительный или винительный, НО С ПРЕДЛОГОМ ИМЕНИТЕЛЬНЫЙ ПАДЕЖ НЕ БЫВАЕТ
Деепричастие нужно записать с суффиксами какого времени?