Я успешная ученица. Я обожаю учится и люблю ходить в школу . Я учусь на одни пятерки . Хорошо справляюсь с домашним заданием . И я октивно работаю на уроках. Мой любимые уроки это все . Я обажаю ходить в школу и заниматся
Чтобы сохранить лес нужно знать основные правила в лесу. Первое когда у тебя пикник или ты празнуешь в лесу то никогда не оставляй за собой мусор от этого ты загрязняешь экологию природы. Второе не разжигай костер в лесу. Потому что в лесу много сухих веток и можно устроить пожар.
Дальше сам(а)
. Обращение используется в разных целях:
а) звательная роль (Маша, иди сюда!),
б) оценочная роль (Нет, моя дорога, тебе от меня не уйти.),
в) изобразительная роль ^риторическое обращение, обращение-олицетворение) (Эх, страна моя родная!).
<span>На картине Ивана Шишкина «Утро в сосновом лесу» я вижу четырёх медведей: маму-медведицу и трёх медвежат. Они резво играют в сосновом лесу под наблюдением мамы. Двое медвежат залезли на поваленное дерево и смотрят сверху на медведицу, а третий медвежонок устремил с задумчивостью свой взгляд в туманную даль леса. Видно, что лес старый, верхушки высоких сосен устремлены в лазурно-голубое небо. Много поваленных деревьев, трухлявые стволы, кажется, вот-вот сломаются, но нет, они твёрдо стоят. В лесу мрачно, но лучи солнца пробиваются сквозь сосны. Картина написана тёмными оттенками красок. Фигурируют больше всего оттенки зелёного. Мне понравилась эта картина тем, что она очень натурально нарисована, как будто я сама присутствую там.</span>
Обобщающее - всюду.
Всюду : в городе, в селе,в деревне гремела музыка и слышался смех.
