Ответ:«Вид из моего окна» описывает то, что открывается взгляду автора, когда он летом смотрит из окна своей комнаты. сочинение: Из всех времен года, самым любимым для меня является лето. И поэтому, нет ничего приятнее, чем проснуться летним утром от живого солнечного луча, пробравшегося ко мне на постель, через неплотно задернутые шторы. Кажется, будто он старый приятель, который нетерпеливо и радостно зовет меня гулять. Я быстро вскакиваю с кровати и выглядываю из окна своей комнаты.
Объяснение:Через раскрытое окно на меня обрушивается поток света, тепла, ярких красок и звуков. Сколько интересного обещает сегодняшний день! Не нужно спешить в школу и можно играть весь день с друзьями во дворе. Глядя в окно, я сразу начинаю думать о том, чем сегодня буду заниматься. Чуть в стороне видна спортивная коробка. В ней еще никого нет, но после обеда я обязательно соберу друзей, и мы пойдем туда играть. Прямо напротив моего окна растут большие деревья и несколько кустарников. Можно взбираться по деревьям и сидеть на толстых ветвях, а также бродить в кустарнике, изображая путешествия по дремучим лесам. Поздним летом, в корнях этих деревьев, даже встречаются семейства маленьких плотных грибочков. Возможно, мама отправит меня в магазин за хлебом. Этот магазинчик, находится совсем рядом, и край его крыльца виден из окна. А может, попросит выбить половик или вынести мусор. Займут эти дела совсем немного времени, и я сразу же побегу играть во двор, который сейчас вижу. В эти утренние часы, я очень люблю смотреть из окна на свой двор. Мне всегда кажется, что я часть его бурной и интересной жизни и нужно скорее бежать, чтобы поучаствовать в ней. На лужайке играют собаки, которых вывели собаководы из ближайших подъездов, и я сразу начинаю мечтать о псе, чтобы весело бегать с ним и кидать ему палку. У гаражей я вижу, как собираются автолюбители. С ними тоже невероятно интересно. Частенько мы с приятелями, проводим там целый день, помогая своим папам. На детской площадке появляются первые малыши с мамами. Они часто просят, чтобы я покачал их на качелях, и гордо показывают свои куличики из песка. В общем, двор только проснулся, а я стою, опершись о подоконник, и радуюсь наступающему теплому деньку, который мне обязательно приготовил что-то необычное и интересное. Например, могут приехать новые соседи. Они вытащат из машины коробки, мебель и телевизор, и будут носить к себе в квартиру. Или бабушка из дома напротив, решит устроить красивую клумбу во дворе, и я начну ей помогать и выкладывать кирпичами ограждение. А еще лучше, если кому-нибудь из мальчишек нашего двора подарят новый велосипед. Тогда можно будет целый день, по очереди или наперегонки, кататься по узким дорожкам. Когда шумный и жаркий летний день заканчивается, я усталый, но довольный, прихожу домой. В эти часы, из моего окна уже плохо виден двор, но его жизнь продолжается. Слышен лай собак и веселый смех, а окна соседнего дома, один за другим зажигаются и наполняются жизнью. Небо уже не ясное и голубое, а глубокое сине-фиолетовое, с догорающими у горизонта алыми бликами.
Был я тогда молодым, еще совсем зеленым. Ели мы черный хлеб, были бедны. И на всем белом свете не было людей, счастливей нас. Нас окружали люди с их серой скучной жизнью. Сейчас легко затеряться в пестрой толпе, а тогда нам труда не составило прославится как завзятые оригиналы.
<span>ёлочка (3 слога, ударение на 1-м слоге) [й’о´лач’ка]
ё – [й’] – согласный, звонкий/непарный, мягкий/непарный
[о´] – гласный, ударный
л – [л] – согласный, звонкий/непарный, твёрдый/парный
о – [а] – гласный, безударный
ч – [ч’] – согласный, глухой/непарный, мягкий/непарный
к – [к] – согласный, глухой/парный, твёрдый/парный
а – [а] – гласный, безударный
_____
6б.7зв. </span><span>мест-ный (2 слога, ударение на 1-м слоге) [м’эсный’]
м – [м’] – согласный, звонкий/непарный, мягкий/парный
е – [э´] – гласный, ударный
с – [с] – согласный, глухой/парный, твёрдый/парный
т – [–]
н – [н’] – согласный, звонкий/непарный, мягкий/парный ..
ы – [ы] – гласный, безударный
й – [й’] – согласный, звонкий/непарный, мягкий/непарный
_____
7б.6зв. </span><span>встать (1 слог) [фста´т’]
в – [ф] – согласный, глухой/парный, твёрдый/парный
с – [с] – согласный, глухой/парный, твёрдый/парный
т – [т] – согласный, глухой/парный, твёрдый/парный
а – [а´] – гласный, ударный
т – [т’] – согласный, глухой/парный, мягкий/парный
ь – [–]
_____
6б.5зв. </span><span>трёх (1 слог) [т’р’о´х]
т – [т’] – согласный, глухой/парный, мягкий/парный (ассимиляция по мягкости)
р – [р’] – согласный, звонкий/непарный, мягкий/парный
ё – [о´] – гласный, ударный
х – [х] – согласный, глухой/непарный, твёрдый/парный
_____
6б.5зв. </span><span>пятью (2 слога, ударение на 1-м слоге) Пятью пять – двадцать пять. [п’а´т’й’у]
п – [п’] – согласный, глухой/парный, мягкий/парный
я – [а´] – гласный, ударный
т – [т’] – согласный, глухой/парный, мягкий/парный
ь – [–]
ю – [й’] – согласный, звонкий/непарный, мягкий/непарный
[у] – гласный, безударный
_____
5б.5зв. </span><span>юб-ка (2 слога, ударение на 1-м слоге) [й’у´пка]
ю – [й’] – согл., звонк./непарн., мягк./непарн.
[у´] – гласн., ударн.
б – [п] – согл., глух./парн., твёрд./парн.
к – [к] – согл., глух./парн., твёрд./парн.
а – [а] – гласн., безуд.
_____
4б.5зв. </span><span>ямочка (3 слога, ударение на 1-м слоге) [й’а´мач’ка]
я – [й’] – согласный, звонкий/непарный, мягкий/непарный
[а´] – гласный, ударный
м – [м] – согласный, звонкий/непарный, твёрдый/парный
о – [а] – гласный, безударный
ч – [ч’] – согласный, глухой/непарный, мягкий/непарный
к – [к] – согласный, глухой/парный, твёрдый/парный
а – [а] – гласный, безударный
_____
6б.7зв. </span><span>ши-ро-кий (3 слога, ударение на 2-м слоге) [шыро´кий’]
ш – [ш] – согласный, глухой/парный, твёрдый/непарный
и – [ы] – гласный, безударный
р – [р] – согласный, звонкий/непарный, твёрдый/парный
о – [о´] – гласный, ударный
к – [к’] – согласный, глухой/парный, мягкий/парный
и – [и] – гласный, безударный
й – [й’] – согласный, звонкий/непарный, мягкий/непарный
_____
7б.7зв. </span><span>чудесный (3 слога, ударение на 2-м слоге) [ч’удэ´сный’]
ч – [ч’] – согласный, глухой/непарный, мягкий/непарный
у – [у] – гласный, безударный
д – [д’] – согласный, звонкий/парный, мягкий/парный
е – [э´] – гласный, ударный
с – [с] – согласный, глухой/парный, твёрдый/парный
н – [н] – согласный, звонкий/непарный, твёрдый/парный
ы – [ы] – гласный, безударный
й – [й’] – согласный, звонкий/непарный, мягкий/непарный
_____
8б.8зв. </span><span>тополь (2 слога, ударение на 1-м слоге) [то´пал’]
т – [т] – согл., глух./парн., твёрд./парн.
о – [о´] – гласн., ударн.
п – [п] – согл., глух./парн., твёрд./парн.
о – [а] – гласн., безуд.
л – [л’] – согл., звонк./непарн., мягк./парн.
ь – [–] -
_____
6б.5зв. </span><span>тишь (1 слог) [т’и´ш]
т – [т’] – согл., глух./парн., мягк./парн.
и – [и´] – гласн., ударн.
ш – [ш] – согласн., глух./парн., твёрд./непарн.
ь – [–]-
_____
6б.5зв.</span>