Экскурсия в зоопарк.
Я и мои одноклассники посетили сегодня зоопарк.
Мы увидели много разных животных.
Когда мы подошли к клетке с коала,мне стало интересно,что же ест это ленивое животное.
Я спросила у нашей учительницы-
"Татьяна Владимировна,чем питается коала?"
"Коала питается <span>листьями эвкалипта"-ответила Татьяна Владимировна
"Вот это да,ведь из листьев эвкалипта сделаны многие лекарства"-удивилась я
"А еще,коала получает необходимую жидкость из листьев эвкалипта"-добавила Татьяна Владимировна </span>
(Повеств., невосл., прост., двусост., распр., услож. однор. членами).
Оно - поделжащее, местоимение, напоминает - сказуемое, глагол, мне - дополнение, местоимение, счастливое - определение, прилагательное, далёкое - определение, прилагательное, детство - дополнение, существительное.
Это ещё не всё, сейчас допишу. Напиши пока это
Единство [ й'эдинство]
В начале слова, после гласной и после мягкого знака и твердого, буквы: я, ё, е, ю дают два звука( й и а,о,э или у)
<span>В языке художественной литературы образность речи получает наиболее полное проявление. В чём же особенность использования богатств языка писателями? Как им удаётся достичь живости, наглядности, красочности описаний? Образность речи очень часто достигается благодаря употреблению слов в переносном значении. Например, К. Паустовский описывает грозу: “Грозовая туча курилась пепельным дымом и быстро опускалась к земле. Вся она была однообразного аспидного цвета. Но каждая вспышка молнии открывала в ней желтоватые зловещие смерчи, синие пещеры и извилистые трещины, освещённые изнутри розовым мутным огнём. Пронзительный блеск молний сменялся в глубине тучи полыханием медного пламени”. Выделенные слова, выступающие в образных значениях, помогают нам живо представить картину грозы. Слова, используемые писателями в переносном значении, называются тропами (от греч. тропос — “образ, поворот, оборот”). Тропы нужны художнику слова для наглядности изображения тех или предметов, явлений. Как же используются тропы в художественной речи? Писатели обращаются к ним в пейзажных зарисовках: “Тёплый бархат ночи богато расшит, украшен голубым серебром огней... ” (М. Горький). Тропы помогают писателям несколькими штрихами нарисовать портрет человека, подчеркнув его индивидуальные, неповторимые черты. И всё же не следует думать, что чем больше поэт использует образных средств, тем ярче будут нарисованные им картины. В иных случаях предмет описания требует экономии речевых красок, особой строгости применения тропов. Например, А. С. Пушкин в романе «Евгений Онегин» не использует тропов в таком описании: “Был вечер. Небо меркло. Воды струились тихо. Жук жужжал”… Единственным выразительным средством речи в этом отрывке является звукоподражание: в последнем словосочетании слышится ж-ж-ж. Но можно ли отказать в художественности зарисовки? Безусловно, нет! Если образное слово начинает повторяться, то теряется его новизна, язык становится бедным, невыразительным. Поэтому не учитесь повторять кем-то придуманные образные выражения: ими вы не обогатите свой стиль. Создание тропов требует творчества, и только творчества.
</span>
1) Роза-кустарниковое растение с красивыми крупными душистыми цветками, и со стеблями, обычно покрытыми шипами.
2) Розой восхищаются многие садоводы, посадившие её в своих садах.
3) Роза-бесспорный фаворит, королева цветов.
4) Ведь, как истинная королева, роза требует достойной свиты и совершенного ухода.
