Рассказывать о себе никогда не бывает легко. Легко ли хвалить себя или критиковать? Едва ли. Но сейчас я попробую рассказать о себе.
Итак, меня зовут (Ваше имя), мне (Ваш возраст) лет. Друзья зовут меня (здесь либо по имени, либо по милому прозвищу). Круг моих интересов довольно широк: я люблю готовить, (укажите здесь еще что-то), мне нравится изучать иностранные языки. Когда я стану совсем взрослой, я хотела бы стать переводчиком: эта профессия очень востребованная в наши дни, тем более, она является очень интересной для меня. Еще я очень люблю (здесь может быть что угодно: от мягких зверушек, до запаха воздуха после дождя: дело Ваших интересов и фантазии). Но не все в этом мире мне нравится, к сожалению. Я не люблю (здесь, опять же, укажите то, что вы не любите, можно затронуть проблему несправедливости бытия и т.п). Конечно, весь мир я исправить не могу, но я стараюсь делать больше добра, чтобы наш мир стал хотя бы на одного человека счастливее.
Итак, я рассказала о себе все, что хотела и могла. Надеюсь, этот небольшой рассказ хотя бы немного раскроет меня как личность.
Что-то вроде этого.
По желанию можете что-то добавить\убрать.
Успехов Вам:3
Упорно слало, весеннее тепло, тонкую преграду везде сочинительная связь
Имя существительно является самостоятельной частью речи. Оно отвечает на вопросы кто? или что? и обозначает предмет. Существительное может быть практически любым членом предложения: как главным – подлежащим или сказуемым, так и второстепенным – дополнением, определением или обстоятельством.
Главными членами в предложении или его основой являются подлежащее и сказуемое. Они тесно связаны друг с другом. Подлежащее отвечает на вопросы именительного падежа: кто или что. Например: "Наступила (что?) осень". "Ученики (кто?) подготовились к уроку". Чаще всего подлежащее выражается именем существительным в именительном падеже. "Густо пошел (что?) снег".
Слова, поясняющие в предложении главные и остальные члены, называют второстепенными членами предложения. По грамматическим значениям выделяют дополнение, определение и обстоятельство.
Чаще всего существительное в предложении является дополнением. Это второстепенный член, обозначающий предмет и отвечающий на вопросы косвенных падежей. К примеру: "Еще в школе я выбрала себе (что?) профессию". Существительное «профессию» в этом предложении стоит в винительном падеже и является дополнением.
Слова, поясняющие в предложении главные и остальные члены, называют второстепенными членами предложения. По грамматическим значениям выделяют дополнение, определение и обстоятельство.
<span>Чаще всего существительное в предложении является дополнением. Это второстепенный член, обозначающий предмет и отвечающий на вопросы косвенных падежей. К примеру: "Еще в школе я выбрала себе (что?) профессию". Существительное «профессию» в этом предложении стоит в винительном падеже и является дополнением. </span>
Мы с классом поехали на экскурсию в городской музей. В музее было очень интересно, нам рассказывали об исторических событиях нашего края, показывали старинные вещи. Все экспонаты нас удивляли, но больше всего мы поразились статуе золотого человека. Он стоял в героической позе и смотрел вдаль. "Кто же здесь изображён?", - начали спрашивать мы у экскурсовода. "Это очень великий человек", - сказал экскурсовод, - "Он достоин того, чтобы его изобразили в настоящем произведении искусства". Мы задумались.
<span>Мне кажется, что имя человека индивидуализирует. Ведь каждое имя что-то в переводе на какой-нибудь язык что-то значит. Да и обращаться к человеку как -то нужно.Б</span><span><span><span><span>олее года назад у</span></span>ченые установили, что уже в каменном веке люди имели имена. Имя нужно было,чтобы как-то выделить отдельного человека из общей массы людей. К тому же имени придавалось магическое значение, что,назвав младенца именем хорошего человека ,можно определить его дальнейшую счастливую судьбу.Так возникла традиция называть людей в честь кого.</span></span><span><span><span><span>более .</span></span>Имя существует не только для того, что бы выделить человека из массы, но оно несёт ещё и определённую смысловую нагрузку. Также любое имя несёт в себе и определённый сокральный оттенок. Раньше у многих народов выбору имени придавалось большое значение.
</span></span><span><span><span>Человеку дают имя для того, чтобы в обществе был определенный порядок. Для того, чтобы избежать хаоса и анархии. Чтобы конкретный человек отвечал именно за свои поступки.</span>Когда людей в обществе становится все больше, сложнее конкретизировать отдельного человека. К тому же появилась частная собственность, зародилось право.<span>Людям было необходимо устанавливать новые правила и заводить такую традицию, называть младенца по имени, которое было бы официальным и признаваемым всеми.</span></span></span>