5 ЗАДАНИЕ)Дышишь,нарастить мощь,держишь,тяжелый саквояж,вовлечь,автомобиль "Москвич ",куриный клещ,зависишь,золотая брошь,видишь,пересечь,расклейщик афиш,ненавидишь,врачебная помощь,поешь,с горных пастбищ,терпишь,несколько луж,Иванович,поднять галдеж,крупная картечь,истолочь,много хранилищ,броский макияж.
Берёзы жёлтою резьбой
Блестят в лазури голубой.
(берёзы какою? Жёлтою)
И. Бунин
Что, дремучий лес, призадумался,
Грустью тёмной затуманился?
(грустью какой? тёмной)
А. Кольцов
Перед нами интересная фотография.Мы видим выступление молодых танцоров перед школьниками.Эта пара танцует,скорее всего,вальс.Лица детей,наверное,напряжены,они боятся подвести друг друга и плохо выступить,спутать фигуры.На лице девочки,а мы видим только ее лицо, -улыбка,потому что пара обязана улыбаться,выступая.Скорее всего,этовыступление перед началом учебы.Девочка одета в бальное платье нежно-розового цвета,на мальчике белая рубашка и темные классические брюки.Думаю,что пара,несмотря на волнение,получает удовольствие от производимого эффекта.Мне нравится эта фотография,она красива и внушает позитивные мысли.
От суффикса после корня . Ведь если после корня -стил , -дир , -пир , - блист , - бир и др . есть суффикс -а , то пишется буква и , если нет суффикса -а , то пишется буква е .
Петь от радости-3 скл,родительный падеж; радоваться удаче- 1 скл,дательный падеж; не бояться трудности- 3 скл,родительный падеж; приехать к подруге- 1 скл,дательный падеж; идти без косынки- 1 скл,родительный падеж.
2. Петь от счастья,радоваться успехам,не бояться ,приехать к приятельнице