Медведь был большим,но очень стеснительным.Он переминался с ноги на ногу,когда пришёл к друзьям,чтобы пригласить их на праздник.Наконец-то он осмелился и сказал:"Ребята,завтра у меня День рождения и жду всех вас в гости."
Благодаря репродукциям мы можем познакомиться с изобразительным искусством не только нашей РОДИНЫ, но и других СТРАН и НАРОДОВ. Любопытство - это движущая сила как ИСТОРИИ, так и СОВРЕМЕННОСТИ. Лишенный этого чувства человек не стал бы изобретать ни КОЛЕСА, ни ИГОЛКИ. У певицы был не ЛЕТЯЩИЙ и не ЗВОНКИЙ - ГЛУБОКИЙ, ГРУДНОЙ голос. Она всегда ХОТЕЛА ПЕТЬ на эстраде или СТАТЬ оперной певицей. На минуту я присел ОТДОХНУТЬ и ПОРАДОВАТЬСЯ большому подосиновику, но сразу же УСЛЫШАЛ какой-то легкий шумок и ПОЧУВСТВОВАЛ чей-то прямо-таки осуждающий взгляд. Сзади меня зверек с полосками на спине - то ли ЛАСКА, то ли БУРУНДУЧОК, а рядом и НОРУШКА, и БЕЛОЧКА.
Не только ... но и - сопоставительный
и - соединительный
как ... так и - соединительный
ни ... ни - соединительный
или - разделительный
но - противительный
то ли ... то ли - разделительный
а - противительный
<span>Я хочу стать программистом, потому что я люблю работать с компьютером. Мне нравится рисовать, создавать презентации на компьютере. Чтобы стать программистом, нужно знать английский язык, математику. Специалисту в этой области нужно знать языки программирования, уметь создавать веб- страницы, владеть английским языком и постоянно совершенствовать свои знания, так как через несколько лет они могут устареть. Не все программы создают сайты. Есть те, которые разрабатывают программы специально для конкретного предприятия. Мне компьютер очень интересен. Профессию программиста, я ни на какую другую не поменяю.</span>
В существительных на – ция
Мы всегда напишем – ия;
И под корнем, посмотри,
Тоже пишем букву и.
А в концовке – цын, – цый, – цы
Пишем только букву ы.
Кричать-кричащий, шуметь-шумящий, решать-решающий, знать-знающий.
Действительные причастия настоящего времени образуются
от основ настоящего времени переходных и непереходных глаголов
несовершенного вида с помощью формообразовательных суффиксов
-ущ- ( -ющ- ), -ащ- ( -ящ- ):
Кричать-кричащий, шуметь-шумящий, решать-решающий, знать-знающий
