<span>1. Член парламента разъяснил смысл указа.
</span><span>2. Декан факультета указал на то, что зачетная сессия в этом году начнется на две недели позже.
3. Факты говорят о том, что экономический кризис в стране мино-вал.
4. Мэр Москвы поручил контролировать выполнение решений лично префекту Северного административного округа.
5. Премьер-министр не раз подчеркивал, что часто приходится удивляться безответственности отдельных должностных лиц.
6. Современному студенту при написании реферата нельзя оперировать недостоверной информацией.
7. Представитель строительной организации заверил заказчика в своей готовности выполнить работу в строго оговоренный срок.
8. Рецензируемая работа отличается от других опубликованных на ту же тему глубоким анализом материала.
9. Специальная комиссия, которой было поручено координировать все работы, отчиталась за истекший период.
10. Участники конференции подтверждали свои выступления примерами.</span>
Смысл данного предложения может быть понят так, что обязательства были выполнены на самой встрече.
Именительный падеж - (кто? что?) каждый, охотник
Родительный падеж - (кого? чего?) каждого, охотника
Дательный падеж - (кому? чему?) каждому, охотнику
Винительный падеж - (кого? что?) каждого, охотника
Творительный падеж - (кем? чем?) каждым, охотником
Предложный падеж - (о ком? о чём?) о каждом, об охотнике
Ответ:Двое человек шли на рыбалку. Или .Пятеро учеников помогали носить учебники
Объяснение:
Жила-была в стране Русского Языка Грамматика. Строгая была и умная. Прислуживали ей два пажа - ГОР и ГАР. И она никак не могла их отличить: уж очень они были похожи друг на друга.
И вот однажды царица собрала совет. Явились Гласные, Ударения, Суффиксы, Корни, Приставки. Царица говорит: «Помогите мне: научите, как различить моих пажей. Кто поможет, тот будет награжден».
Первым вызвалось Ударение. Оно подпрыгнуло и остановилось над А. Да так и осталось навсегда.
С тех пор, как увидит царица над корнем Ударение, то уже знает, что это паж ГАР, а без ударения - ГОР.