<span>(1) Я всегда видел его в окне, (2) и своей холодной белизной он успокаивал меня.
[ - = ] , и [ - = ]
(1) Тополь рассказывал обо мне, (2) и они заглядывали в окно.
[- = ], и [ - = ]
Оба предлож. ССП - запятые разделяют 2 предложения в составе сложного
Оба предлож. повеств., невоскл., поэтому стоит точка.</span>
Крыса-И.п.,кота-Р.п.,в нору-В.п,под дом-В.п.,в темноте-П.п.,о коте-П.п.
Где моё печенье?Тогда тебя съест тигр!У нас есть общие увлечения.На втором уроке проходим бактерии.
<span>Пришла зима. Стало холодно. Мягкий, пушистый снег покрыл землю белым покрывалом.
Речки и ручейки замерзли. Многие птицы улетели в дальние жаркие страны. Хомячки, бурундучки и даже медведи легли спать до весны.
Зато радуют нас зимой яркие снегири и не унывающие синички. Не холод страшен зимой птичкам, а голод. Мы сделали для птиц кормушки. Каждый день насыпаем туда зернышки, а птички поют нам за это свои звонкие песенки.
Много замечательного зимой: и лыжи, и коньки, и санки, но самое веселое зимой — это праздник Новый год. Он приходит с елкой, с шоколадными конфетами и подарками. Все дети веселятся с Дедом Морозом и Снегурочкой на школьных утренниках.
<span>Мы все очень любим зиму.</span></span>
Дождь уснул - в переносном значении.Забормотали травы, дождь снова вставал на ноги,собирал свое тело- тоже в переносном значении.