Книги-подлежащее изданные-определение Иваном Федоровичем-дополнение ценятся-сказуемое как сокровища-дополнение величайшие-определение (повест,невоскл,прост,расп.)
Вроде так...
1)Весенние облака.
Что вам нравится в весне?Запах мокрого асфальта,оживление природы,чириканье птиц?А вы смотрели в небо???в такое ясное,светлое и солнечное.
Я люблю весну именно за небо.Небо дарит мне облака и солнце,а они дарят мне радость.
Облака такие красивые,и каждый видит в них что-то своё.Кто-то разглядит рыбку,кто-то слоника...
Облака учат нас мечтать,заставляют улыбаться,подымают нам настроение и учат жить.
Я люблю весну именно за эти сказочные обалака,именно они дают мне надежду на что-то святое и светлое.
2)Наступило утро. Ярко светит солнышко. Птички чирикают всякие песенки. Снег растаял, не видно луж. Деревья ещё голые, но скоро они покроются зелёной листвой. Голубое небо похоже на большой океан а облака плывущие по нему похожи на кораблики. Речка проснулась от зимней спячки. Захрустел на ней лёд, поплыл по тёплой воде. Животные тоже проснулись. Медведь проснулся и заревел. Заяц проснулся и побежал в деревню за морковкой. Ласковый ветерок немножко дует.
Жила -была азбука. Но азбука не простая, буквы в ней были очень неспокойные - не любили собираться в слова. Одна лишь буковка С постоянно сидела на своём месте и послушно выполняла команды. Неспокойным буквам это не нравилось и они всё время прятались от буковки С. Однажды она очень обиделась на весь алфавит и сбежала в лес к цифрам. Но без слов не бывает речи и без буквы С не составлялись многие сова. . И как бы не хотелось неспокойным буквам хулиганить-пошли искать буковку с. Долго искали-нашли , попросили прощенья у буковки С и стали вместе складываться в слова. Появились новые сказки и рассказы для детей.
С какой целью? на этот вопрос лтвечает обоснования
Лечь-ляг,трогать-трогай,погодить-погоди,выйти-выйди,выложить-выложи,мочь-мочи,видеть-смотри