<span>У всех есть свои учебные вещи даже у тех кто закончил школу, но у них остались на память свои старые учебники. Каждый предмет живой просто не все люди это знают и верят в это. Мальчик Володя прибежал домой и бросил портфель не задумываясь над тем, что предметы живы и им больно. как то у живых вещей произошла интересная история, но люди об этом не знают. ка то Алиса прибежала домой бросила все книжки на пол , а учебникам это надоело они решили уйти туда где их никто не будет беспокоить и бросать. Они переселились в сказочную страну где их никто не бил не швырял и не кидал. им нравилось там жить. Им все помогали делились с ними своими проблемами и живые убебные вещи им помогали справиться с ихнеми проблемами. Как то Алиса соскучилась по своим предмета в школе за отсуствие учебных предметов ей ставили двойки и она расплакалась она долго желела об том, что их кидала и швыряла, она поняла что так поступать нельзя и стала просить свои учебные вещи вернуться обратно. Они немного подумали и решили вернуться. Больше Алиса не ссорилась с учебными вещами они жили долго и счастливо. Алиса советует всем со своими учебными вещами обращаться очень осторожно и не кидать и не швырять их ведь в резулбтате они становятся потрёпанными и разорванными.</span>
<span>
У
этого (опред.~~~)
мальчика (доп._ _ _)
необычайно<span>(обст. _._._) </span>
одухотворенное (опред.~~~),
|светящееся изнутри в рассветном полумраке| (прич.оборот – один член предл. – опр.~~~)
лицо (подл. ___).</span>
Предложение повеств., невоскл., прост., односост.,
назывн., полн., распр., осложнено необособленным причастным оборотом и
однородными определениями.
<span> </span>
Жив-к корень , ут- суфикс , основа -живут,устраивают,устра-корень , ива-1суф,ют-2суф, строит -стро-корень,ит-суф , бывают-быва-корень ,ет-суф, захватывают-захват-корень,ива-суф1,ют-суф2,выгнать-выгн-корень,ать-суф
[п е р е б и в а йа] ударение на предпоследнем звуке (а)