Да чтение поможет,как без него,не уметь читать это в жизни сложно потом,как заявление писать,читать обьявление,смс,не сможешь нигде работать
Интернет . Что же это такое, интернет? Интернет - это глобальная сеть всемирная . Современный человек уде не мыслит своей жизни без этой сети. Но давайте же разбираемся что в этом полезного, а что вредного .
Я считаю что основная польза интерната кроется в том, что он помогает нам общаться с людьми через скайп соц сети и так далее . С помощью интернета мы находим новых друзей, не забываем про старых), читаем книги, смотрим фильмы и так далее . Но самое главное это то что интернет это самый доступный поиск и информации, мы знаем куда поехать как поехать, сколько стоит и так далее .
Но если ли вред в этой чудес ной штуки? Нет? Да, вред есть !!!Интернет отнимает у нас все больше и больше времени . Мы слишком много сидим за монитором компьютера и особо это ощущается на наших детях . Они уже не играет в снижки, не катаются с горок, не ездят на роликах или же играют и ездят но значительно меньше чем например наши Мамы, папы, бабушки, и дедушки . Мы уде не умеем сами думать, а зачем? За нас все решит интернет.
И так, в заключении хотелось бы сказать, что интернет это хорошо но если в меру, не стоит представлять себе всемирную сеть в виде старшего брата и лучшего друга, не стоит погружаешься в вертикальный мир, но и забывать про то что существует интернет тоже не стоит, он часто способен помоч
Разбор слов по составу:решишь,прибежать,приведешь,бродишь,поешь,учишься,помолчишь,переговорить,пьешь,красишь,отдаешь.
XAMJIO [39]
Решишь-6 б,.5зв.,3согл.,2гл. прибежать-9 б.,8 зв.,5 согл.,3гл..приведешь-9 б.,5 согл.,3 гл.,бродишь-7 б.,6 зв.,4 согл.,2 гл..поешь- 5 б.,4 зв.,2 согл.,2 гл.,учишься-7 б.,6 зв..3 согл..3 гл.,помолчишь-8 б..7 зв..5 согл..3 гл.,переговорить-12 б,11 зв.,6 согл.5 гл.,пьешь-5 б.,4 зв..2 согл.,1 гл.,красишь-7б,6зв.,4 согл.,2 гл.,отдаешь-7 б.,6 зв.,3 согл..3 гл..
Иван Билибин тонко чувствовал самобытный характер и яркий нрав народа древней Руси и умел передать его в своих картинах. Смотря на иллюстрации этого замечательного художника с первого взгляда невозможно воспринять всю целостную глубину его работ. Только при самом подробном рассмотрении взору зрителя раскрываются новые образы и дополнительные детали.
Билибин считал, что его главная творческая задача – это воплощение идеи национализма и истории народа, уходящей в далекое прошлое. Поэтому художник с интересом взялся за иллюстрирование пушкинской сказки о славном царе Салтане.
На изображении зритель видит сцену, когда юный царевич Гвидон вместе со своей матерью с холма созерцают великолепие города, раскинувшегося ниже. Золотые купола церквей и яркие крыши других домов сверкают под лучами солнца в погожий день. Защитой для прекрасного города служит крепкая стена с высокими башнями, огибающая его со всех сторон.
По иллюстрации видно, что погода стоит тихая и ясная. Сочная зеленая трава покрывает холмы. По нежно-голубому небосводу плывут, причудливой формы, белые облака.
Главные герои картины, выдвинутые на передний план, не освещены солнцем – они находятся в тени. Дивный холм, на котором они сидят, усыпан множеством ярких полевых цветов. Царица, мать Гвидона, полулежит на земле во всем этом цветущем великолепии. На ней надето синее платье и платок, расписанный богатыми узорами. Молодой царевич стоит в пол оборота. Он устремил свой задумчивый взгляд на белокаменный город вдали. Его темный кафтан с замысловатым красным орнаментом подпоясывает синий кушак.
Художник Иван Билибин мастерски изобразил предметы народной одежды тех времен. Его иллюстрации позволяют зрителю проникнуться духом древнерусского быта и почувствовать себя его частью.
1.) Лексика - это словарный состав языка.
<span>2.) Многозначные слова - клетка, кран, они имеют много значений и могут называть разные предметы, а однозначные нет.
3.) Кипеть, коса, мостик, ручка.
4.) Тройка, рысь, мир.
5.) </span><span>Недалеко - Близко - Рядом. </span>
<span>Большой – огромный – громадный. </span>
<span>Маленький – крошечный – малюсенький.
6.) Антонимы - это разные по смыслу слова.
7.) </span><span>Уместное употребление слова в переносном значении делает речь яркой, образной. Например: Ветерок, спросил, пролетая: А в ответ колоски шелестят: </span>
<span>“Отчего ты, рожь, золотая? ” “Золотые нас руки растят”. (Е. Серова. ) </span>
<span>Прямые и переносные значения слов различаются в словосочетаниях и предложениях. Сравните: крыло птицы — крыло самолёта, шляпка девочки — шляпка гвоздя. </span>
<span>Переносные значения могут стать прямыми у многозначных слов: носик чайника, </span>ручка<span> двери, ножка стола. </span><span>Употребление синонимов делает нашу речь более точной, яркой и разнообразной, например: о неправильном поступке или действии можно сказать: “Это ошибка”. Однако ошибки бывают разные. Ошибка может быть незначительной (тогда точнее сказать погрешность}, крайне досадной — тогда точнее ляпсус, случайной — это оплошность, неумышленной — промах. </span>
<span>Синонимы связывают части текста и позволяют избегать неоправданных повторов одного и того же слова. Например: Пушкин — солнце нашей литературы. Он является создателем русского литературного языка. Великий поэт оставил нам в наследство замечательные образцы художественной речи. </span>
<span>Слова, заменяющие друг друга только в данном тексте, называются текстовыми синонимами.
</span>