1.говорили = (н/л)
2.возникли= несогласия __
3.подали = (н/л) (щи- дополнение)
4. велели = (н/л)
5. высунули = (н/л)
6. блеснули = верхушки __
7. зазвонили = (н/л)
8. потащили = (н/л)
9. принесли = (н/л) (башмачки- доп.)
10. бранили = (н/л)
11.ждут = (н/л) (они)
12. поверят и дадут =и= (н/л) (свидетельства - дополнение)
Ко всем н/личным добавляем местоимение они.
Феекрыл-это такие крылья которые при цепляются к спине. В них можно летать до 1000 метров в высоту. Этот предмет для человека будет очень полезен и удобен
Предложение, имеющее в своем составе две или несколько предикативных единиц, образующих смысловое, структурное и интонационное единство, называется сложным. Сложное предложение представляет собой целостную синтаксическую структуру, которая выступает в качестве одной коммуникативной единицы. Грамматические особенности сложного предложения определяется двумя моментами: 1) каждая из его частей строится по той или иной схеме простого предложения и имеет самостоятельную предикативность; 2) объединение частей сложного предложения составляет семантико-структурное единство.<span>Части сложного предложения могут объединяться: 1) при помощи союзов и союзных слов, 2) без союзов и союзных слов, при помощи только интонации и соотношения форм сказуемых. В связи с этим сложные предложения делятся на две большие группы: союзные сложные предложения и бессоюзные сложные предложения, Например: 1) </span>Голубые глаза девушки широко открылись от испуга, и в них сверкнула слеза.Средствами выражения синтаксических отношений между частями сложного предложения являются: 1) союзы, 2) относительные (союзные) слова, 3) порядок частей, 4) интонация.<span>Сложное предложение, части которого соединяются сочинительными союзами, называется сложносочиненным.</span>
<span>Береза- слов слово, тяжестью- тяжелый, согнулись- со приставка, приставки са- нет, землИ-зЕмли( во мн ч - ударение на 1 слог), сережках-сережечка,дождя- дождь,молодые- молодость, молоденький,пожелтели- желтый и пишется через по , приставки ПА - нет</span>
......................Преданность.
