С давних пор люди с трепетом относятся к различным явлениям природы. Кажется, что мы знаем все о природе происходящего, но все равно с трепетом наблюдаем за появлением радуги, за первыми лучами солнца и за первым снегом. Так и дети на картине Пластова «Первый снег» трепетно ловят первые снежинки, которые сразу же растают от тепла. <span>Первый снег всегда долгожданный, потому что несет обновление и очищение. Он знаменует собою переход к другому ритму жизни. Отдельные люди настолько заждались появления снега и наступления настоящей зимы, что уже по первому снегу едут на санях. Дети, чтобы насладиться этим трепетным зрелищем, выбежали из дома второпях. Это видно по несуразности их одежды.
Досужие птицы стараются раздобыть себе еду из-под снега, а остальные животные спрятались до весны. Деревья стараются укрыться плотной шалью из снега. И даже крыши домов обзавелись огромными снежными шапками.
<span>Картина поражает своей чистотой и свежестью. Кажется, что дыхание зимы долетает до зрителя – и погружает в абсолютно другой мир. Еще больше ощущение необычности происходящего усиливается за счет обилия белого цвета на картине. А темные фигуры детей ассоциируются со сказочными персонажами. </span></span>
Цветущий в разгар весны сад привлекал насекомых. Сад, цветущий буйно и красиво, привлекал туристов.
Лечащий по новым технологиям врач был известен во всей области. Врач, лечащий по новым технологиям, был известен во всей области.
Покрашенные светлой краской стены зрительно увеличивали комнату. Стены, покрашенные светлой краской, зрительно увеличивали комнату.
Читающий доклад ученик был взволнован. Ученик, читающий доклад, был взволнован.
Что делают?-играют
Что делаешь?-играешь
Что далал?-играл
Вопрос задают по времени
ПРИМЕР:
прошедшее время обычно оканчивается на букву Л.
что делал?-играл
настоящие время оканчивается на разные буквы.
что делают?-играют(смотря какое окончание у вопроса)
что будут делать?-играть
опять же окончание ТЬ значет ответ(слово)заканчевается на ТЬ.
Оброщайте внимание на вопросы!
3. Тире между подлежащим и сказуемым, которые выражены н.ф. глагола.. Лишнее ГОВОРИТЬ - только делу ВРЕДИТЬ.
1.Калиныч ( сущ. им. п.) - добрый мужик ( сущ. им.п ) , усердный и услужливый.
4. Я - начинающий спортсмен, поэтому мне необходимы ежедневные тренировки.
Возможно авторское тире, если логическое ударение падает на подлежащее, выраженное личным местоимением.