По горизонтали
3. Наука о выразительности речи
7. Разновидность антитезы, соединение двух понятий, противоречащих друг другу
9. Нарушение лексической сочетаемости, неумение пользоваться паронимами, синонимами, речевая недостаточность, нарушение стилистических сочетаний и т.д
13. Норма правильной постановки ударения
16. Качество речи, подразумевающее большой запас лексики и фразеологии, большое количество многозначных слов, многообразие синонимов
18. Объединение двух словосочетаний, в результате которого образуется искаженная ненормированная конструкция
22. Намеренное нарушение границ предложения
По вертикали
<span>1. Выделение слога в слове различными средствами </span>
<span>2. Прием выразительности, используемый говорящим с целью создать у слушаталей преувеличенное представление о предмете </span>
<span>4. Слова близкие по своему значению </span>
<span>5. Соединение несовместимых понятий </span>
<span>6. Резкое противопоставление слов с противоположным значением </span>
<span>8. Перенос наименования по смежности </span>
<span>10. Пушкина считают создателем ... русского языка </span>
<span>11. К какой группе принадлежит русский язык </span>
<span>12. Не строго обязательная норма </span>
<span>13. Функция прерыва к тем или иным действиям </span>
<span>14. Повторение одних и тех же или близких по смыслу слов </span>
<span>15. Прием звуковой выразительности, повторение однородных гласных звуков </span>
<span>17. Сокращение словосочетания по первым буквам входящих в него слов </span>
<span>18. Фиксация, регистрация, описание языковых норм словарями, справочниками и грамматикой </span>
<span>19. Сознательно воздействие на развитие литературного языка со стороны общества </span>
<span>20. Замена слова или словосочетания оборотом, в котором указываются свойстава не названного предмета </span>
<span>21. Такое сочетание звуков, которое удобно для произношения и приятно для слуха </span>
<span>22. Низкий тип речевой культуры
</span>
Не видно сможешь отправить так чтобы видно было
июльский вечер показался миру во всей своей красе
ножницы, сани, сутки, каникулы, выболы, чернила
Мне всегда были интересны машины. В особенности то, как они устроены. Машина очень сложный предмет. В ней присутствуют большое количество разнообразных деталей. Но это меня не пугает, я выучил их все. И если меня разбудить ночью и задать любой вопрос связанный с машиной, я непременно назову. Мы с папой часто бываем в гараже, это он научил меня всему, что я знаю о машинах. Два раза в год мы меняем колёса нашему автомобилю. А однажды мы наехали колесом на ржавый гвоздь, остановившись мы его без труда заменили запаской. Так же мы меняли лампочки на фарах, когда они у нас перегорали. Это очень сложное и кропотливое занятие. В основном это делаю я, потому что мои руки спокойно до них достают. Мне нравится заниматься автомобилем. Когда я вырасту, я хочу помогать другим водителям. Я хочу быть автомехаником!