Т к скорости велосипедистов (при одинаковых путях) обратно пропорциональны затраченному времени, то можно записать, что v1\v2=(14\3):(21\4)=8\9
14\3 и 21\4 - время прохождения одного отрезка пути вторым и первым велосепидистами в неправильных дробях
Чтобы узнать время встречи, нам необходимо путь, пройденный первым велосепид. за полтора часа, поделить на разность их скоростей.
путь=(3\2) *(8v2\9)
разность скоростей =v2-8v2\9=v2\9
теперь делим 3*8\2*9=4\3 на 1\9 получаем 12 (час) На мой взгляд, многовато
Не могли бы Вы подсказать название учебника? Мне понравились эти задачи на движение.
16+16=32 (карандашей было в коробке)
32-11=21 (синих карандашей было в коробке)
Ответ 21 синий карандаш
<span>Учитель предварительно договорился с учениками, чтобы они
вызывались отвечать независимо от того, знают ответ или не знают. Но те,
кто знают, должны поднимать правую руку, а те, кто не знают – левую.
Учитель каждый раз выбирал ученика, поднимавшего правую руку.
Источник: http://ped-kopilka.ru/blogs/elena-aleksevna-malysheva/intelektualnaja-igra-chto-gde-kogda-novaja-ver...
</span>
Х..........1800
100%....9600
х=1800/9600
18,75 % - ответ