Вам, наверное, не раз приходилось видеть иллюстрации разных художников к сказке о царе Салтане. Именно ту картину, где изображается город, чудесным образом возникший за одну ночь на пустынном и каменистом острове. Говорят, Москва, если смотреть издали на утренний морозной заре или в золотых летних сумерках, вся была как этот сказочный златоглавый и островерхний град.
Всего десять лет назад в первом Послании народу было представлено видение будущего нашего общества – Стратегия развития страны до 2030 года. Мы были уверены, что, правильно определив наши цели, выбрав приоритетную стратегию, проявив терпение, сможем преодолеть любые препятствия. Мы не ошиблись. Казахстан завершил переходный период. А теперь перед народом стоят более трудные задачи: стать одним из конкурентоспособных, динамично развивающихся государств в мире.
<span>Я иногда смотрю на необъятные степи, ощущаю, что душа хочет всё познать, заявить о себе как о достойном гражданине. И кажется, там за горизонтом, твоё будущее, будущее страны. Что нужно сделать, чтобы народ был счастлив, а государство богатым, как реализовать свои способности? Ответ нахожу в Послании Президента, вчитываясь в слова: «Наши дети станут высококвалифицированными рабочими и фермерами, инженерами, банкирами и деятелями искусств, учителями, врачами, владельцами заводов, биржевыми маклерами…» </span>
<span>Читая Послания, я понимаю, что страной руководит человек, которому не чужды чаяния, надежды граждан. </span>
<span>Один мудрец говорил: «Если Вы не знаете, куда идёте, то Вас может привести любая дорога, но, памятуя об этом, нужно перед собой видеть модель будущего и присматриваться, не сбиваемся ли мы с пути, опережаем события или отстаём» </span>
<span>В Библии сказано, что существует только одна дверь к спасению, а все другие ложны. Мы же, молодое поколение, должны быть уверены, что держим правильный путь. Так нас воодушевляет то, что Президент стремится нас направить на единственно верный путь, вывести Казахстан в число пятидесяти наиболее конкурентоспособных стран мира. </span>
<span>Президент говорит, что нам нужна современная система образования, соответствующая экономической и общественной модернизации и о присуждении грантов школам с высокими показателями работы. Мы должны добиться предоставления качественных услуг образования по всей стране на уровне мировых масштабов, чтобы любая школа могла предоставить возможность обучаться иностранному языку на самом высоком уровне. </span>
1. От боли, от острого и внезапного оскорбления, так грубо ударившего тебя в сердце в один из самых радостных моментов твоего детства, ты, вылетевши за дверь, закатился таким страшным, таким пронзительным альтом, на какой не способен ни один певец в мире.
Деепричастный оборот: вылетевши за дверь.
2. Мне было уже стыдно, и я зажигал папиросу, не поднимая глаз на бабушку.
Деепричастный оборот: не поднимая глаз на бабушку.
3. А у бабушки вдруг задрожали губы, брови, и, отвернувшись к окну, она стала быстро, быстро колотить чайной ложкой по столу.
Дееприч. оборот: отвернувшись к окну.
4. Ужасно испорченный ребенок! - сказала, нахмуриваясь и стараясь быть беспристрастной, мама и снова взялась за свое вязанье.
Дееприч. оборот: нахмуриваясь и стараясь быть беспристрастной.
5. Ой, бабушка! Ой, милая моя бабушка! - вопил ты диким голосом, взывая теперь к последнему прибежищу - к бабушке.
Дееприч. оборот: взывая теперь к последнему прибежищу - к бабушке.
мама уходила на работу я осталась одна дома. мне было нечего делать !я хотела сделать для мамы подарок. мыть посуду я не умею , мыть полы Я не умею . Я так думала думала. и придумала то что у мамы на верхней полке лежит книжечка где написано рецепт пирога А мама так любит пироги . я подумала испечь пирог я не понимала буквы . там были какие-то непонятные инструкции я не знаю где лежит мука . я взяла всё подряд и перемешала я подумаю что так пойдёт кинула в печку и пошла .пришёл час я достала пирог и прямо в эту же минуту пришла мама Она была уставшая по виду.Я предложила маме под попробовать мой пирог. Мама взяла ложку тарелку и начала пробовать . она заканчивает спросила а ты положила туда муку ?Да мама я ложила всё по твоей книжонки . мама спросила покажи мне ту музыку которая выложила Я показала Так это же не мука сказала она это сахар . сахар с удивлением сказала я. Да сахар сказала мама . И тут я подумал что испортила маме весь день сказала ничего сейчас мы вместе сварим пирог.
Прозвенел громкий звонок. Ученики разговаривали во время урока.Вошла учительница в кабинет. Наступила тишина в классе. Дети внимательно слушали учительницу. Петя вбежал в класс.