Потому что, учителя знают что такое готовые домашние задания и знают как там написано! И если они узнают, то что ты пользуешься готовые домашние задание, то могут поставить плохую оценку, вот почему не стоит списывать
Отечественная лингвистика развивается уже более двухсот лет .Среди достойных имён Ломоносова ,Востокова ,Буслаева ,Фортунатова ,Шахматова выдающееся место занимает А.М.Пешковский .Он настоящий учёный - лингвист .
Наиболее интересным и значительным в его деятельности ,на мой взгляд ,является то ,что его путь в науку начался с преподавательской работы в московских гимназиях ,то есть путь в науку у Пешковского пролегал через педагогическую практику .Мне импонирует ,что "о<span>н считал своим долгом обучать учеников таким образом, чтобы они понимали грамматику родного языка, умели судить о ней не по-школярски, имели представление о языковедении как науке".Этот принцип помог учёному стать тем ,кем он стал - одним из самых компетентных учёных в области лингвистики .
Мне интересен и самый известный труд учёного" </span><span>Русский синтаксис в научном освещении» В ней автор проводит эксперименты ,размышляет ,делает выводы .Познавательна информация о нулевой связке ,введённая им в синтаксис .Я не знал ,что это открытие Пешковского .Мы это воспринимаем как данность ,которая помогает нам понять способы выражения категорий времени и наклонения в предложениях .
Таким образом,в данной статье мне представилась возможность познакомиться с научной и педагогической деятельностью выдающегося российского учёного - лингвиста А.М.Пешковского .</span>
-Привет Катя!
-Привет!
-А ты смогла сделать домашнее задание по русскому языку?
-Ты про те сочинения?
-Да, смогла, а какую тему ты выбрала?
-Я, выбрала тему "Мой дом-моя крепость", а ты что выбрала?
-Я выбрала " Что говорит о хозяине его дом".
-Хорошая тема, интересно тебя послушать.
-Мне тоже очень интересно послушать тебя, мы у доски прочитаем.
Утром рано я встаю,
Никого я не бужу.
В школу тихо собираюсь,
Зубы чищу,умываюсь.
Быть голодным мне нельзя,
Надо чем-то подкрепиться,
Чтобы сил мне накопиться.
Ведь мне в школе заниматься,
Силы точно пригодятся.
Действие совершают два предмета одновременно