Какой текст?Напиши или сфотографируй.
1) одна песчинка ещё не песок
Одна соринка ещё не мусор
Одна пушинка ещё не пух
2) снежинка снег, дождинка дождь, чаинка чай, пылинка пыль, соринка мусор, пушинка пух, песчинка песок. Все однокоренные слова являются одной частью речи- существительным.
3) дождинк|а|- ж.р 1скл. Дождь| |- м.р 2скл, чаинк|а| ж.р 1скл, чай| | -м,р 2скл пылинк|а| ж.р 1скл; пыль| | м.р 2скл; песчинк|а| ж.р 1скл; песок| | м.р 2скл; соринк|а| ж,р 1скл мусор| | м.р 2 скл; пушинк|а| ж.р 1скл ; пух| | м.р 2скл
*ГОСПОДИ ТАКОЕ ЛЕГКОЕ ЗАДАНИЕ ГРЕХ НЕ СДЕЛАТЬ!!!! ИДИ ПРАВИЛА ПОЧИТАЙ В УЧЕБНИКЕ!!!!*
4. скользить-скользкий
экспрессивный-экспрессия
смирение-смирный
Ветер, дуя на прохладную водицу, поднимал небольшие волны, на которых плавно плыли эти кораблики. Чайки, увидев корабли, издавали свои тихие звуки.
Что такое жизненные ценности? Я думаю, жизненные ценности-это то, что люди считают важным в своей жизни. Жизненые ценности формируются в детстве, они закладывают фундамент всей дальнейшей жизни.Но есть ценности, которые изменяются, теряются, пропадают, становятся пылью времени.
Рассуждая на тему жизненные ценности, хочу привести пример из текста. Для героев этого произведения жизненные ценности-это мечта. У каждого героя своё понимание в мечте. Этот пример ярко демонструет данное понятие.
Ещё могу привести пример из повести А. С. Пушкина "Капитанская дочка". Для Петра Гринёва жизненные ценности-это тактичность,, воспитанность, порядочность. Сохраняя эти качества он не предал свою страну.
Подводя итог моим рассуждениям, могу сказать у каждого должны быть свои жизненные ценности. Ведь они путеводители жизни.
