<span>(Когда несколько лет тому назад решено было приступить к изданию полного собрания сочинений, дневников и писем Л.Н. Толстого), [то оказалось], (что для этого нужно не менее 90 больших томов).
( Когда ), [то ], (что ). Это СПП с неоднородным подчинением :
1 придаточное - времени, 2 придаточное - изъяснительное.</span>
1 предл. Житель (что делает?) расписывается
2 предл. Люди (что делают?) разбираются
3 предл. Они (что делают?) читают
4 пр. Звери(ч. д.?) читают
5 пр. Нос ( что сказано?) грамотный
6 пр. (Что сделай?) дай
<span>Умение удивляться – признак молодости души. </span>
<span>Это черта характера, помогающая человеку адаптироваться в окружающем мире, среде, социуме. </span>
<span>Эта способность повышает его коммуникабельность и значительно облегчает существование.</span><span>Не умеющего удивляться человека можно назвать косным. Он ограничен в своих представлениях о мире и об окружающих. Он, скорее всего, выразит свое неприятие всему новому, что не вписывается в сложившиеся у него представления, незыблемость которых он подтверждает неумением удивляться. Узкий взгляд на вещи становится причиной осуждения всех окружающих и делает такого человека неспособным к продуктивному сотрудничеству и партнерству с другими людьми, которые могут вызвать у него только раздражение, а не интерес, своими отличиями от него.</span>
Начальная форма: ИЗМУЧИВЧасть речи: ДеепричастиеГрамматика: <span>Прошедшее время, переходный, совершенный вид</span>
Жил бы мальчик.Он был худенький и спортивный.Однажды он пошёл в лес за вкуснейшими грибами.И тут он уидел 3 рыжих пушистых лисёнка.Они играли между мобой.Малчик так засмотрелся на них что прошёл день.Начался дождь.Дождь не понравился мальчику.Он пошёл домой.
Дождливый день ему не понравился но он всюровно налюбовался пушистыми лисами.
