НапИсатЬ бЕз клЯксы оченЬ хочет свЕта.это слово важное тЁплое как лЕто.мИр длЯ всЕх народов .мИр<span>на всЕх планЕтах.
Я выделила буквы</span>
Маяк - 2 слога
м - [м] - согл., тверд., звонк.,непарн.;
а - [а] - гласн., безуд.;
я - [й] - согл., мягк., звонк., непарн.;
[а] - гласн., ударн.;
к - [к] - согл., тверд., глухая, парн..
____________________________________
маяк - 4 буквы, 5 звуков
листья - 2 слога
л - [ л' ] - согл., мягк., звонк., непарн.;
и - [ и ] - гласн., ударн.;
с - [ с' ] - согл., мягк., глух., непарн.;
т - [ т' ] - согл., мягк., глух., парн.;
ь - [ - ]
я - [ й ] - согл., мягк., звонк., непарн.;
[ а ] - гласн., ударн..
____________________________________
листья - 6 букв, 6 звуков
Однородные члены предложения будут выделены жирным. В тетрадке подчеркивай двойной чертой эти слова.
Однажды Лебедь, Рак да Щука везти с поклажей воз взялись.
Нет, пускай послужит он в армии да потянет лямку, да понюхает пороху, да будет солдат, а не шаматон. (Здесь, последняя запятая - это противопоставление, возможно, вы еще не проходили это правило. Еще одно пояснение: учитель может сказать, что сказуемое тут не "потянет лямку", а просто "потянет". Скажи учителю, что это устойчивое выражение, значит одно действие, поэтому ты выделила его как одно сказуемое).
Было грустно и в весеннем воздухе, и на потемневшем небе, и в вагоне. (Пояснение: было грустно где? И там, и там, и там. Предлоги тоже участвуют в однородности).
Бежит,бежит тропинка полевая то под откос, то вновь на бугорок. (Внимание, здесь две пары однородных членов: первая пара: "бежит-бежит". Это пара однородных сказуемых, отвечает на вопрос "что делает тропинка?". А вот вторая пара "под откос-на бугорок" отвечает на вопрос "бежит куда?", это уже не сказуемые, это однородные обстоятельства)
Мы были не только удивлены, но и испуганы. (Союз хитрый: "не только, но и..." Здесь "были удивлены" и "испуганы" - однородные сказуемые)
Нумизмат собирал как российские, так и европейские старинные монеты. (однородные дополнения. Волнистой чертой. Отвечают на вопрос "монеты какие?")
Белая бесконечная равнина расстилалась перед нами и манила за горизонт, и обещала не то сказку, не то захватывающее приключение.
(Здесь тоже две пары однородных членов: первая - "расстилалась, манила, обещала" - однородные сказуемые. Равнина что делала? Перед первой парой запятая не ставится, а уже перед третьим однородным членом - ставится. Вторая пара "сказку-приключение". Однородные дополнения, отвечают на вопрос "обещала что?")
Ответ:
1. Ветер по морю гуляеет и кораблик подгоняет .(однородн.сказуемые:гуляет-подгоняет)
2 Море вздуется бурливо,
Закипит, подымет вой,
Хлынет на берег пустой,
Расплеснется в скором беге... (однородн.сказуемые:вздуется, закипит,подымет,хлынет, расплеснется)
3 Тут он топнул,
Вышел вон и дверью хлопнул. (однородн.сказуемые: топнул,
Вышел ,хлопнул)
4. Ломит он у дуба сук
И в тугой сгибает лук,
Со креста снурок шелковый
Натянул на лук дубовый,
Тонку тросточку сломил,
Стрелкой легкой завострил
И пошел на край долины
У моря искать дичины. (однородн.сказуемые: Ломит, сгибает, Натянул, сломил, завострил И пошел)
5. Слуги, сватья и сестра
С криком ловят комара
Чернобурыми лисами... (однородн.сказ,слуги,сватья ,сестра)
Объяснение:
Удивительной (родительный), пышный (именительный), скорбное (именительный), печальное (именительный), тонкая (именительный), неподвижным (творительный), незваной (творительный). <span />