Сложные предложения - предложения, состоящее из нескольких основ.
Основой является часть, состоящая из подлежащего и СКАЗУЕМОГО.
1) Сверкнула молния, и грянул гром. (1-я основа "СВЕРКНУЛА молния", 2-я основа "ГРЯНУ гром") - сложное
2) Витя заболел и не пошёл в школу, ("Витя ЗАБОЛЕЛ и НЕ ПРИШЁЛ") - простое.
3) Наступила осень, с огородов убирают урожай. (1-я основа "НАСТУПИЛА осень", 2-я основа "УБИРАЮТ" (урожай (кого?что? - Винительный падеж) не является подлежащим (подлежащее имеет Именительный падеж)) - сложное.
4) За стеклом стоят в порядке склянки, банки и горшки. ("СТОЯТ склянки, банки и горшки") - порстое.
5) Солнце поднялось, но его закрыли облака. (1-я основа "<span>Солнце ПОДНЯЛОСЬ</span>", 2-я основа "<span>ЗАКРЫЛИ облака</span>") - сложное.
<span>Птицы, особенно маленькие воробышки зимой нуждаются в помощи
человека. Весь птичий корм покрывается снегом, достать из-под снега себе
пропитание птицам трудно. Сердобольные люди и те, кто любит животных,
делают кормушки, выкладывают крупу прямо на подоконник или просто
рассыпают семечки на улице.Первое, что приходит на ум,
это строительство кормушек и домиков. И подкармливание птиц. Как
правило, кормят сухариками, хлебом, пшеном. Видела, что кормят
семечками. В холодное время года рекомендуют подкармливать кусочками
сала. Так птицам легче перенести морозы.<span>Многие делают
кормушки для птиц и крепят их рядом с окном или подвешивают во дворе на
деревьях, а потом подсыпают корм. Некоторые даже берут домой, замерзших в
мороз птиц, и выхаживают их - такие птицы потом обычно постоянно
прилетают к своим спасителям.
</span></span>
Наш класс, дружные ребята, мальчики и девочки,, помогают в учёбе, увлекаются спортом, ученики.
Я люблю ходить в школу. Мы в школе хорошо дружим с Катей.
Я (подлежащие) люблю(сказуемое) . Катя (подлежащие) Дружим (сказуемое) ( сдесь второстепенных нет, это писать не надо)
З,дь,ничего, дь, з. Объяснение устно.
