4. выпишите из текста примеры, которыми можно проиллюстрировать следующие пунктуационные правила:
а) тире между подлежащим и сказуемым __________ Капуста - одна из древних овощных культур.
б) запятая между однородными членами ______сопровождалось шутками, песнями, веселыми играми и забавами
5. Графически обозначьте в тексте обособленные члены предложения собрав урожай -.---.---.-заготавливая ее впрок ---------
3. выпишите из текста примеры слов, соответствующие схемам:
приставка+корень+суффикс+суффикс. напоминает, заготавливая,
1. стиль текста (докажите свое мнение) Публицистический, т. к. здесь рассказывается о капусте и ее истории.
<span>(Здесь нет разговорных терминов, поэтому не разговорный стиль, нет красочных художественных описаний, поэтому не художественный стиль, остается публицистический-простой рассказ) </span>
<span>синее - определение
небо - подлежащее
глядится - сказуемое
зеркальную - определение
в воду - </span>обстоятельство
Каждый человек хочет кому-то подражать. Я тоже хочу подражать человеку из нашего класса ,её зовут-....(пишешь имя человека, которому ты хочешь подражать).Она очень красивая,добрая, скромная,милая,опрятная и дружелюбная.Я стараюсь быть такой как она.Мы с ней уже давно дружим.Надеюсь я смогу стать такой как она красивой,доброй,дружелюбной,опрятной ,милой и скромной.
`Адрес, адрес`а, письм`о, п`исьма, г`ород, город`а,строк`а,стр`оки,сл`ово,слов`а
Пргородный , прибрежный,приобритенный, прикрасный,