Я люблю свою школу !моя школа красивая ! в школе мне очень нравится!
Обособленные определения:
1.По природе стыдливая и робкая, она досадовала на свою застенчивость.
2. Первыми двери к планетам мы, русские люди, открыли.
Обособленные приложения:
3. Ему ли, карлику, тягаться с исполином! .
4. Слёзы унижения, они были едки.
<span>5. Вот оно, объяснение. Как то так.
только 5
сори
</span>
Тут сложное предложение,так мы выделяем грамматические основы.
Начать можно так: "Передо мной картина Е. Широкова "Друзья".
Картина написана в достаточно тусклых, казалось бы, непревлекающих внимания, тонах. Но если посмотреть на картину подольше, становится интереснее.
По центру, на красном диване, сидит мальчик со своим другом-собакой."
Далее расскажи, в чем одет мальчик, в какой позе сидит, как выглядит его собака. Обрати внимание на заднюю серую стену, она, вызывает невеселые мысли. Это все и будет главной частью сочинения. Закончить можно так:
"Картина "друзья" мне очень понравилась, ведь она заставляет мыслить, а следовательно, мы развиваемся духовно. Эту картину я буду помнить долго! "
Начни с описания утра:вот какое солнечное утро,как поют птички. Затем плавно переходи ко дню:описание дня,природы можно людей,а потом вечер,типа:"И вот наступил весенний вечер. Он наполнен разнообразными запахами,которые можно уловить" и так далее.