Очеська мало- как кот наплакал ☺
Когда смотришь на картину Неменского "Стихи", думаешь, как же прекрасен читающий человек!За внешней невзрачностью девушки,изображенной на полотне, мы угадываем красоту ее души.Художник сосредоточивает наше внимание на состоянии внутренней значимости происходящего.Холодные цвета - голубой,синий - подчеркивают торжественность момента,не отвлекая нашего взгляда от задумчивого лица.В ней все: глаза,полураскрытые губы,скромный пучок волос,собранных на затылке - сама поэзия.Рука,прижатая к груди,выдает волнение.Девушка склонилась над книгой,которую бережно держит на коленях.Ничто не нарушает ее состояния.Неменский использует простые сочетания цветов,композицию,чтобы и мы смогли оценить главное, не отвлекаясь на второстепенное.Ничто не делает прекрасным человека, как его душа.А душу питает ПОЭЗИЯ.
ПОРЯДОК РАЗБОРА.
1. Наречие. Начальная форма.
2. Морфологические признаки:
а) постоянные:
— знаменательное/местоименное;
— разряд по значению: определительное (образа действия, меры и степени) / обстоятельственное (места, времени, цели, причины),
— степень сравнения (для качественных на -<em>о/-е</em> , для которых этот признак является постоянным),
— неизменяемое (для не имеющих степеней сравнения),
б) непостоянные:
— степень сравнения (для качественных на -<em>о/-е</em> с непостоянным признаком степеней сравнения).
3. Синтаксическая роль в предложении.
<span>Я очень ждала, когда настанет 1 сентебря и я пойду в школу, я слышала рассказы от старшеклассников про школу, и с каждым днем в детском саду мне все больше и больше хотелось пойти в школу, увидеть свою первую учительницу, одноклассников, класс! Когда настал тот день, мама меня разбудила в 8 часов утра. Обычно, когда я встаю в это время мне очень хочется спать и у меня плохое настроение, но в тот раз оно было счастливое и радостное. Меня очень пригревала мысль о том что скоро я научусь писать, считать, читать. </span>