В тот день мы договорились пойти на каток, но что-то нам помешало. Наконец. мы собрались пошли, и катание началось неудачно.
Во-первых, пришлось на морозе прождать с полчаса. Каток был завален снегом, и снег убирали. Во-вторых, у Кати сломался каблук. Конёк пришлось прихватить ремешком. Но это было ещё полбеды. Ремешок постоянно расстёгивался. Мы вернулись в раздевалку и отдали его сердитому слесарю, который с ужасным скрежетом точил коньки на грязном станке.
(По В. Каверину )
2. Проведите текстоведческий анализ (определите тему, основную мысль, тип и стиль речи, средства связи предложений). Тема: описание похода на каток. Мысль: поход получился неудачным из-за множества проблем. Тип и стиль речи: повествование, публицистический стиль. Средства связи: лексические повторы, союзы, союзные слова и частицы в начале предложений, использование личных (он, она, они), указательных (этот, тот, эта, та, эти, те) и некоторых других местоимений вместо слов из предшествующих предложений , н<span>аречия.</span>
Однажды зимой друзья отправились в зимний лес. В густом бору было тихо...
И вдруг они услышали чей то плач. Лисичка предложила:"Давайте посмотрим кто там?" Малыши пошли и увидили.... бельчонок, тот сидел накрытый листьями на белом снегу и дрожал. Ребята вытащили его и стали расспрашивать: "Кто ты? Как тебя зовут? Кто твоя мама?"Бельчонок хныкая ответил: "Моя мама уехала в соседнюю деревню за орешками а меня оставила. Я пошёл гулять и потерялся". Но тут Волчонок Лисичка и Мишутка заметили, что на малыше не тулупчик, а жилетка." Он плохо оделся и скоро замёрзнет"-подумал Волчонок.
Но к счастью друзья перевели Бельчонока домой , одели в губки отвели к дуплу. Всё обошлось благополучно.
В ЗИМНЕЙ ШУБКЕ МОРОЗЫ НЕ СТРАШНЫ!!!
1.Книга - лучший подарок.
2.Лучшее дает и дарит только книга
3.Книга всегда заменит друга и поможет советом
4.Книга-хранитель мудрости и душевной чистоты