Приро́да — материальный мир Вселенной, в сущности — основной объект изучения естественных наук. В быту слово «природа» часто употребляется в значении естественная среда обитания (всё, что не создано человеком). 1/3 природы не исследовано. В ней находится более 10 тысяч растений и 12 тысяч животных. 5 тысяч всего этого не исследовано,ведь природа огромная,а некоторые животные и растения возможно уже не обитают на земле. Природа это то,что человек может загрязнить,например бросив мусор или жвачку на пол,вместо того чтобы бросить в мусорку. Так мы портим природу и уничтожаем живущих на ней существ.
(Числа замени,если хочешь)
Прочитайте стихотворение, постарайтесь понять о чем идет речь. Затем прочитайте первые четыре строчки и попробуйте повторить их. Если не получилось, прочитайте еще раз и снова попробуйте повторить. После удачной попытки, проделайте то же самое с последующими четверостишьями. Повторите стихотворение перед сном или просто повторяйте его в любую свободную минуту.
(В книге так не напишут, но я учу именно так)
На урок
на каток,
это винительный падеж..
с книжками ,
это творительный падеж..
на спине,
это предложный падеж..
под мышками,
это творительный падеж..
на ремне.
это предложный падеж.......
1) песен (чего?) Грузии (чего?) Р.п.
2) иронии (чего?)Р.п
3)тайны (кого что?)В.п.
4)утра (чего?)Р.п
5) браслета (чего?)Р.п
6) дней (чего?)Р.п
7) зайцами (чем ?) Т.п.
8) конь (кто?), гривой (Чем?), удил (кого что ?)
9) заре (Чему?) Д.П.
10)красот (чего?), гор, утёсов, водопадов (Чего?)Р.п
Я указала те существительные, которые в предложении выражены дополнением
Что бы добывать пищу и защищатся от врагов
