Весна
Наступили тёплые весенние деньки. Тянутся к солнцу первые подснежники. На деревьях появляются почки. Прилетают из теплых краев на родную землю жаворонки. Просыпаются после зимней спячки медведи. Снег тает образуя маленькие ручейки. Снегири давно пропали. Весна чудесная пора года!!!
Нет прога. вроде. я так думаю.
1 а, а Маша
2 а, а мала
3 о это
4 о мои
5 ы рыбки
6 а маме
7 о, ы воды
8 у купи
9 ы дыню
Два грамматические основы
она(подлежащее) не забывала(сказуемое)
я(подлежащее) приводил, сажал и доставал(однородные сказуемые)
<span>15.1.
Все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые: 1, 2, 3, 4.
Язык поэзии,(1) как известно,(2) не может быть обыкновенным, так как
необыкновенен способ изъясняться ямбами, хореями. Поэтому поэзия – это,(3)
можно сказать,(4) чудо претворения обыденного слова в слово поэтическое.
15.2. Все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые: 1, 2.
На улице нас кольцом окружили собаки и ни малейшего желания, (1) кажется, (2)
не имели признавать в нас знакомых. Их воинственное настроение было видно каждому
прохожему.
15.3. Все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые: 1, 2.
Некоторых современников возмущало употребление А.С. Пушкиным простонародных
слов в таких контекстах, где, (1) по мнению критиков, (2) нужно было употребить
слова «высокие». Однако Пушкин решительно отказывался от понятия «низкая
материя».</span>
<span>
15.4. Все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые: 1, 2, 3,
4.
В природе, (1) бесспорно, (2) нет ничего музыкальнее наступающего раннего утра.
Ещё спят в каменных домах люди, а лес, (3) напротив, (4) полнится жизнью:
начинают радостно петь птицы, шелестит листва, трепещут бабочки.
15.5. Все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые: 3, 4.
Почти в каждом зале музея вы наверняка увидите статуи.
В скульптуре каждая сторона фигуры, (3) без сомнения, (4) имеет своё особенное
выражение, которое нужно уловить, вглядываясь в творение со всех сторон.</span><span> </span>
