Что сделает? - удивится, увидит
что сделаю? - схвачу, словлю
что сделала? - вспархнула, пролетела
что делает? - двигает, тюпает
+
Давай глаголы а то не ответим:3
Ответ:
Случай 1.
Саша возвращался домой из школы. Стояла холодная зима, гололедица. Вдруг на тротуаре, метрах в двадцати от школьника, поскользнулась и упала пожилая женщина. Продукты высыпались из её сумок. Было больно смотреть на равнодушно проходящих мимо людей. И вдруг какая-то общая тоска, сожаление и сочувствие охватило Сашу. Он подбежал к бабушке, помог ей подняться на ноги, собрать вещи. Она была очень рада тому, что есть ещё в мире добрые люди. „Спасибо тебе большое, мальчик. — поблагодарила старушка Сашу, — Доброе дело к тебе обязательно вернётся!“
Случай 2.
Стояло лето. Каникулы уже начались, и Семён просто гулял по улицам. Выйдя на тротуар шумной дороги, мальчик увидел у пешеходного перехода пожилого человека, который, видимо, хотел перейти дорогу, но автомобили будто не замечали его. Семёну стало жалко старичка, и мальчик решил помочь ему, дело доброе сделать. „Дедушка, давайте я вам помогу! — с улыбкой сказал юноша. „Ох, совсем нынче молодёжь не уважает старших! Помоги старику, мальчик.“ И они благополучно перешли дорогу. „Спасибо тебе, добрый человек, помог старику. Ступай с Богом! Доброе дело к тебе вернётся,“ — поблагодарил дедушка юношу.
Была однажды учебная страна.В этой строне жили и цифры и буквы и части речи(служебные,самостоятельные),но сегодня речь пойдёт о служебных частях речи.Эти части речи жили отдельно ото всех.Они защищали страну от врагов,но и были верными рабами самостоятельных частей речи.
Однажды цифры очень сильно обозлились на части речи,а особенно не служебные части речи,ведь служебные части речи не хотели служить цифрам.НАЧАЛАСЬ ВОЙНА.Части речи говорили-прекратите кровопролития!.Цифры не понимали их и говорили по своему-63024,но части речи не могли понять это.
Иза непонимание война шла очень долго,в которой в конце концов выиграли цифры.Цифры изгнали части речи.Части речи ушли далеко в лес.А цифры начали править учебной страной.
После этого,люди забыли письменность,а с
помощью цифр общаться невозможно.Люди начали искать буквы,и придумавать сто-то новое,но без букв нельзя придумать нечего.
В учебной стране тоже началась паника,анархия,ведь некто не хочет ими пользоваться.Цифры начали вымерать. самостоятельные речи вернулись на родину,а служебные остались в лесу.
Люди уже понимали друг дружку,но всё равно было тяжело что то объяснить попробуйте сами-Был на улице вчера.Иза этого вернулись и служебные части речи в учебную страну,но их уже принили не как рабов,а как самых важных помощников.