1.Мы не так устали и нам не надо отдыхать.3.На улице не так тепло,но без пальто идти нельзя.2.В комнате не так темно и не надо включать свет.4.Он знает слишком мало слов,но он не может перевести этот текст.5.Он слишком переутомился и он не может сейчас выполнить письменное задание по математике.6.Обязательно возьми зонт,потому что дождь льёт как из ведра.
Синтаксические: в предложении бывает определением или сказуемым и согласуется с существительным в роде, числе и падеже.
Морфологические: род, число, падеж.
<span>название времён года: зима, весна, лето, осень
дней недели: понедельник, вторник, среда, четверг, пятница, суббота, воскресенье
учебных предметов: тетрадь, мел, доска, транспортир, линейка, учебник, дневник, классный журнал, циркуль
домашних </span>животных: кошка, собака, хомяк, рыбки, попугай, кролик
диких животных: тигр, лев, волк, лиса, заяц, медведь, барсук, енот
Также, так же, тоже, то же, причём, что бы
И.п- словесная рана
р.п- словесной раны
д.п- словесной ране
в.п.-словесную рану
т.п - словесной раной
п.п. о словесной ране
ты про это?