Определите где причастный оборот.1. На пристани толпились <u>ожидающие посадки на катер</u> пассажиры. 2 .Широкий паром ,<u>приткнувшийся к берегу,</u> казался морским чудовищем. 3 .<u>Стоящий на мостике</u> капитан наблюдает за пассажирами. 4 .Скупо и медленно пробивался свет сквозь тучу, <u>окутавшую небо над морем.</u> 5 .<u>Переполненные растаявшим снегом</u> ручьи бежали в реку. 6.<u> Освящённый луной</u> туман повис над морем. 7 .Ветер,<u> дувший с моря,</u> всё усиливался. В каждом предложении есть причастный оборот. Если п.о. стоит ПОСЛЕ определяемого слова,обособляется. Это предложения 2,4,7. Если п.р. стоит ПЕРЕД определяемым словом- зпт. не ставится. 1,3,6 В 5 предл. п.о. стоит перед определяемым словом,но можнопоставить зпт, т.к. п.о. содержит обстоятельственное значение . Ручьи бежали в реку,т.к. были переполнены растаявшим снегом.
Скоро наступит лето.В следующем учебном году я буду восьмиклассницей.Мои знания будут пополняться.Наверное,у нас будут новые предметы,буду изучать другие науки,познакомлюсь с новыми учителями.Мне бы хотелось,чтобы к нам в класс пришел ученик или ученица из другой школы.Ведь здорово иметь новые знакомства.Еще бы мне хорошие оценки,чтобы все получалось в учебе.Мне очень интересны уроки истории.По этому разделу науки я бы делала презентации,доклады,рассказывала свои одноклассникам что-то новое и интересное.За порогом седьмого класса оставлю лень.Какие-то плохие оценки,забуду ссоры с друзьями из школы.Особенно хотела бы поменять расписание уроков,чтобы мы больше слушали,чем писали.Читали бы интересные книги,статьи из журналов,факты.Я жду чего-то нового,интересного в дальнейшем.