1.Верно.Доказывают правильность утверждения слова с нулевым окончанием ЛЕС,ШАРФ
2.Верно.Слова без окончаний-ПАЛЬТО,КЕНГУРУ.
3.Верно.Слова без приставок-ПЕНЬ,КЛЮЧИК.
4.Неверно.Слов без корня нет.
Примечание:единственное слово ,которое ,по мнению многих лингвистов,не имеет корня-это слово ВЫНУТЬ
Это словарное слово, никак не проверить
Иван Билибин тонко чувствовал самобытный характер и яркий нрав народа древней Руси и умел передать его в своих картинах. Смотря на иллюстрации этого замечательного художника с первого взгляда невозможно воспринять всю целостную глубину его работ. Только при самом подробном рассмотрении взору зрителя раскрываются новые образы и дополнительные детали.
Билибин считал, что его главная творческая задача – это воплощение идеи национализма и истории народа, уходящей в далекое прошлое. Поэтому художник с интересом взялся за иллюстрирование пушкинской сказки о славном царе Салтане.
На изображении зритель видит сцену, когда юный царевич Гвидон вместе со своей матерью с холма созерцают великолепие города, раскинувшегося ниже. Золотые купола церквей и яркие крыши других домов сверкают под лучами солнца в погожий день. Защитой для прекрасного города служит крепкая стена с высокими башнями, огибающая его со всех сторон.
По иллюстрации видно, что погода стоит тихая и ясная. Сочная зеленая трава покрывает холмы. По нежно-голубому небосводу плывут, причудливой формы, белые облака.
Главные герои картины, выдвинутые на передний план, не освещены солнцем – они находятся в тени. Дивный холм, на котором они сидят, усыпан множеством ярких полевых цветов. Царица, мать Гвидона, полулежит на земле во всем этом цветущем великолепии. На ней надето синее платье и платок, расписанный богатыми узорами. Молодой царевич стоит в пол оборота. Он устремил свой задумчивый взгляд на белокаменный город вдали. Его темный кафтан с замысловатым красным орнаментом подпоясывает синий кушак.
Художник Иван Билибин мастерски изобразил предметы народной одежды тех времен. Его иллюстрации позволяют зрителю проникнуться духом древнерусского быта и почувствовать себя его частью.
Минерал, самоцвет...................................
Я веду репортаж с дедского дома такого названия и мы узнаем как дети проводят новый год. мы пришли в группу номер 3 где дети от 4 до 7 лет. смотрите! кто то стучится это же дед мороз пришел со своей снегурочкой. он раздает разные игрушки. а сейчас он с детьми танцует хоровод. праздник кончился давайте спросим одного из детей понравилось ему. детский диалог... и так вы улышали что каждый новый год они становятся счастливыми конец репортажа.