"Что тебе надобно,старче?"-спросила Золотая рыбка старика,"отпусти ты меня в синее море!"(со вторыми кавычками не уверена...
Усталое тело, собака гуляет, ленивая девочка, скучает по маме.
спит, игривый - в переносном значении)
ВООБЩЕ нет окончаний, даже нулевых, у наречия и деепричастия, т.к. это НЕИЗМЕНЯЕМЫЕ ЧАСТИ РЕЧИ!
Разобрать по составу
слова обучение-об(прист.)-уч(корень)-а(глагольный суффикс)-ть(оконч.),заманчивый(за- ман-чив(суфф.)-ый, приблизительный(при-близ-и(глаг. суффикс от глагола ПРИБЛИЗИТЬ) - тельн(суфф.)-ый(оконч.)
У каждого - свое время открытий. Случилось у меня такое лето.
Прошло оно в гуле лесов, журавлиных криках, в белых громадах облаков, игре ночного неба.
Здесь я узнал заново много слов , бывших известными мне, но далекими. Раньше они вызывали только один образ. Оказалось, в каждом слове - бездна образов.
Какие? Их много, неизвестно, с каких слов начинать, пожалуй, с "дождевых" .
Я, знал, есть дожди моросящие, слепые, обложные, грибные, спорые дожди, идущие полосами,косые, ливни.
Одно - знать,другое - испытать дожди на себе и понять, в каждом - своя поэзия.
Слова, определяющие дожди, оживают. За каждым словом видишь и чувствуешь то, о чем говоришь ...