У каждого из нас были любимые игрушки. С ними связаны самые светлые воспоминания, которые бережно хранятся в нашей памяти.
В 21 веке ,реальные игрушки не так популярны, как виртуальные. Но, ни телефон ,ни компьютер, не заменят детскую забаву. Ничто так не учит, и не развивает ребенка, как игрушка.С ней он может общаться, играть ,и даже приобретать жизненный опыт.
Игрушка – это ключ к сознанию маленького человека. Если правильно подобрать игрушку своему ребенку, то она поможет развить ,и укрепить в нем положительные качества, привить любовь к окружающим, , сформировать правильное понимание добра, и зла, Невозможно воспитать полноценного человека, с помощью игрушек негативной направленности.
Там определенных тестов нету, они сами придумывают задания.
Единсивенное, чем могу помочь, это сказать, что:
По математике будут много заданий с дробями.
В русском надо знать достаточное кол-во словарных сов, падежи, склоения.
В английском надо знать хотя бы 50 не правельных глаголов, и глаголы прошедшего времени.
ручей бежал, тишина насыщенна, слушал сердце, падали капли,рождая круги. читалось по следам,гомон пробуждения.лес начал хрюкать, лаять, петь, застонали зяблики,отозвались бекасы,проплакала скопа,горлинка звала, гукнула выпь
Первое слагаемое,второе слагаемое,сумма
Волна-не подлежащее, ведь это обращение. Оно не является частью речи.
1) Дробись, дробись, орошай -сказуемые, подлежащего нету
2)Кавказ, страна-подлежащие. сказуемого нету
3)Тучки, странники-подлежащие.сказуемого нету
4)Туча-подлежащее.
5)Род-подлежащее
6)Дни-подлеж, бранят-сказуемое
7)Люблю-сказуем, люблю-сказуем
8)Шум, хохот, ....-все это подлежащие
9) Хочу-сказуем, открою-сказуем
