<span> червленом (красном) поле с золотой главой, обремененной черным двуглавым орлом с золотыми клювами, лапами и глазами, с червлеными языками, увенчанным тремя золотыми императорскими коронами и держащим в правой лапе золотой скипетр, а в левой золотую державу, выходящая справа золотая сложенная из валунов гора, на склоне которой – опрокинутый серебряный кувшин, изливающий серебряную воду. </span>
Щит увенчан золотой башенной короной о пяти видимых зубцах, окруженной по обручу золотым лавровым венком. Щитодержатели – витязи на зеленой земле в серебряных кольчугах, зерцальных доспехах, шлемах со стрелками и несомкнутыми спереди бармицами, в червленых плащах, заколотых на правом плече серебром, в рубахах и сапогах той же финифти и портах того же металла; правый – держит в правой руке золотой меч, направленный книзу, а на поясе его – золотые ножны; левый – держит в левой руке перед собой золотой старинный (миндалевидный) щит, а на поясе его – меч в ножнах того же металла. Щит обрамлен орденскими лентами: справа – ордена Ленина, а слева – ордена Отечественной войны I степени.
<span>Установлены три равнодопустимые версии герба города </span>Воронежа<span>: </span>
<span>полный герб города;средний герб города – коронованный щит;малый герб города (гербовый щит без золотой короны и украшений).</span>
<span>Герб является официальным символом города Воронежа.</span>
Например:
Человек, человека считает недоразвитым (тупым)...
Глупый человек, может подойти и сказать на прямую, вообще не думая. А умный человек, он помолчит, даже если он и вправду так считает, чтобы не обидеть человека!
Мистер Вонка предложил Чарли целую фабрику, но мальчик не хотел оставлять свою семью ради неё.Это произведение учит уважать, любить и беречь, то что имеешь, особенно семью!
Нельзя быть счастливым, если никому не принес счастья. Почему? Во-первых, потому, что если сводить всё к карьере или материальным ценностям, то при потере чего либо можно очень сильно растроиться и испытать огорчение, а если ты делаешь окружающий счастливыми, ты ничего не теряешь.
Во-вторых, потому, что видеть счасливые и приятные лица вокруг себя очень приятно. А недовольные, напротив, противно. А как можно быть счастливым, если всё время испытываешь отвращение?)
Осваивая романтизм, как творческий метод поэтов первой половины XIX века, я познакомилась с ранним творчеством А.С. Пушкина, М.Ю. Лермонтова и В.А. Жуковского, последний являлся родоначальником русского романтизма. Меня увлекли чарующие стихи, насыщенные символикой и фантастикой, проникнутые каким-то неземным и сладким голосом, поющим про любовь, одиночество и вечный покой. Открытая поэтами-романтиками тема в литературе, получила свое развитие и в творчестве художников, а так как я увлеклась живописью, мне захотелось соединить поэтов и художников, работающих в одном направлении, дополняющих друг друга. Я обратилась к творчеству моего любимого художника-мариниста И.В. Айвазовского, и нашла созвучие между его строками Пушкина и Жуковского. А в книге Суздалева П.К. «Врубель и Лермонтов» я нашла много материала о картинах Врубеля к моей любимой романтической поэме Лермонтова «Демон».
