Ответ:.из-за травмы он не пошёл на тренировку 2.вместо массажа мама пошла к парикмахеру 3.Дпкзья пошли вслед за простудой 4.кроновирус наподобие гриппа 5.Минздрав предупреждает нас о эпидемии гриппа 6.Я видел фильм там было вследствие осложнений 7.врач в продолжении осмотра больного засмущался его диагнозом 8.Я сидел дома в течение болезни 9.Я иду навстречу пожеланиям которые я загодал на день рождения 10.Я болею гриппом в отличие этого заболевания 11.нам провели классный час в целях профилактики 12.Я иду по улицы несмотря на предостережения 13.Врач беспокоится за меня в отноше
Объяснение:
<em>Его дом, утопающий в зелени, стоит на пригорке.</em>
<em>Его</em><em> </em>(мест.)(определение)
<em>дом</em><em> </em>(сущ)(подлежащ.) ,
<em>утопающий</em><em> </em>(прич.)(определение)
<em>в</em><em> </em>(пред)(определение)
<em>зелени</em><em> </em>(сущ)(определение) ,
<em>стоит</em><em> </em>(глаг.)(сказуемое)
<em>на</em><em> </em>(пред.) (обстоятельство)
<em>пригорке</em><em> </em>(сущ.)(обстоятельство)
<em>(повест., невоскл., распр., осл. причастным оборотом)</em>
Причастие : Утопающий (действ. в наст t).
Слоненок медленно подошел к озеру. Он опустил свой хобот в озеро по самую голову.Вода в озере была мутной. Малыш испугался. Он не заметил хобота и заплакал. Мимо плыл удав. Слоненок быстро отбежал от берега. Вдруг он увидел свой хобот. Малыш весело захлопал ушами вот радость.<span>
</span>
Эхо нельзя назвать городским голосом, так как эхо только в лесу, где тишина, где слышен каждый отзвук. "Эхо - это самая душа леса" - говорится в рассказе. А в городе шумно, ездят машины, там нет тишины и не будет эха.
Форма времени глаголов: крикнешь - будущ. время, ед.ч.;откликнется - буд.вр. ед.ч., дает - наст. время ед.ч.,( послушай - будущ. время), переговариваемся - наст. время мн.ч., поднял - наст.время ед.ч., заиграл - наст. время ед.ч., кончил - наст. время ед.ч., кончило - прош. время, слыхал - прош. время ед.ч., перекликиваюсь - наст. время ед.ч., понял - наст. время ед.ч., полюбил - прош. время ед.ч.
глаголы с окончанием ешь : крикнешь (после шипящих в глаголах пишется мягкий знак)
<span>Стиль текста. Доказать.
Здесь использован художественный стиль, которому свойственны использованные в тексте:
1) эпитеты (например, длинная шея,
подвижный хвост);
2) метафору (например, серебряный клюв).
</span>
Спиши, раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы и недостающие запятые.Определи вид глаголов, напиши над ними сов.в. или несов.в.<span>
</span>
<span>Чистоплотный гусь
Вернулось (сов. в) солнце. Гусь запускал (несов. в.)
свою длинную шею в ведро, доставал (несов. в.) себе воду клювом, поплёскивал
(несов. в.) водой на себя, почёсывал (несов. в.) что-то под каждым пером,
шевелил (несов. в.) подвижным хвостом. А когда всё вымыл (сов. в.), всё
вычистил (сов. в.), то поднял (сов. в.) вверх к солнцу высоко свой серебряный,
сверкающий клюв и загоготал (сов.в.).
</span>
Какое действие обозначают использованные в тексте глаголы несовершенного вида? а глаголы совершенного вида?
Глаголы несовершенного вида обозначают незавершенное действие: почесывал, шевелил (сов. вид был бы почесал, пошевелил).
Глаголы совершенного вида обозначают завершенное действие: вычистил, загоготал (несовер. вида вычищал, гоготал).
Составь схему 2-го предложения.
<span>Гусь
запускал свою длинную шею в ведро, доставал себе воду клювом, поплёскивал
водой на себя, почесывал что-то под каждым пером, шевелил подвижным хвостом.
Схема, где указаны однородные члены предложения:
[--, О, О, О, О, О].
О - однородные сказуемые: запускал, доставал, поплёскивал, почёсывал, шевелил.
</span><span>Простая схема: [--, =, =, =, =, =].
-- подлежащее
= сказуемое</span>