Золотой характер(переносное)золотые руки(переносное)золотые часы,золотое сердце(переносное)золотое кольцо,золотая осень(переносное)
Извилистая тропинка уводила нас всё дальше и дальше в изумрудный лес
Тут не очень понятно. Наверное пользы и было. Я не совсем уверена в своем ответе.
Как не опаздать в школу.
Прежде всего, некоторые вещи можно приготовить накануне. Так, можно собрать рюкзак, необходимые тетради и учебники, письменные принадлежности. Благодаря этому утром у тебя будет дополнительное время, ты ничего не забудешь второпях. Я считаю, что вечером можно подготовить и одежду, в которой ты собираешься в школу. Тогда ты будешь знать наверняка, что необходимая тебе одежда чистая и не требует глажки. Чтобы не опоздать, заведи будильник так, чтобы у тебя было достаточно времени для сборов. Не ложись спать поздно, чтобы хорошо выспаться и не проспать. Можешь предупредить родных, чтобы они проверили, проснулся ли ты. Утром не следует садиться за компьютер, тогда ты наверняка не успеешь собраться и опоздаешь. Старайся вставать так, чтобы у тебя было время неспеша позавтракать, это очень важно. Выходи из дома заранее, едешь ли ты в школу на транспорте или идешь пешком. На улице может быть ненастная погода, из-за которой ты будешь дольше добираться до школы. Если ты будешь следовать этим советам, то никогда не опоздаешь в школу.
Существительное
I Часть речи, общее грамматическое значение и вопрос.
II Начальная форма. Морфологические признаки:
A Постоянные морфологические признаки:
1 собственное или нарицательное;
2 одушевлённое или неодушевлённое;
3 род;
4 склонение;
5 число (если слово имеет только одну форму – единственного или множественного числа).
Б Непостоянные морфологические признаки:
1 число (если слово изменяется по числам);
2 падеж.
III Роль в предложении (каким членом предложения является существительное в данном предложении).